第六单元小数的加法和减法教案

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1、第六单元小数的加法和减法备课人：纪赛男第一课时教学内容：第95~97页例1、2课型：新授课教学要求：1、我能学会小数加法和减法的竖式写法。2、我能总结小数加减法的计算方法。3、我能正确进行小数加减法计算,利用所学的知识解决实际生活中的问题。教学重点：这节课要完成“总结小数的加法和减法的笔算的一般方法,理解小数点对齐的道理”这一目标。教学过程：导语:同学们我想问问你们认识电影名星成龙吗?认识的请举手，举手的人真多•认识纪老师的同学请举手.这么多的同学都认识纪老师.能不能把手举的在高一些让老师看的更清楚一些,真好!老师希望你们在课上冋答问题时也要把手举的高高的•让老

2、师看到你•能不能做到.好!上课.同学们我们來复习一下我们学过的知识，看同学们掌握的怎么样1、比较大小7.908.20.5100.5091.37401.34.52504.552指名回答2、把小面小数不改变大小，变成三位小数.20.41.569005.21493、先计算，再说说整数加减法的计算方法？754+269=1000-458=学生回答:相同数位上的数要对齐，从个位算起，哪一位相加满十向前一位进一,哪一位不够减向前一位借一，本位上加十再减.说的非常好看来同学们对旧知识掌握的还很扎实.引入：小数加减法的方法与整数加减法的方法相同，那么今天我们就来学习小数加减法。板

3、书:小数的加法和减法同学们拿出我们的学案，看学习目标，指名读根据学案上的提示小组自学把不懂的地方和同学们说一说，解决不了的提出來大这讨论.一、教授新课1、创设情景：同学们请看大屏幕这是2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。2004年难典奥运会跳水比赛女子10崇跳台双人决嘩成绩运动M各轮动作得分劳丽用53.401*1诲哋斯49.00女f

4、

5、»来眺台双人决:IT家远动bl二艳见■爭婷53.405B.2O1*149.8049.20通过这个表，小组合作完成学案上的探究习题小组合作：问题1:第一轮屮国队领先多少分？（想一想:

6、求哪两个数相差多少分?列出你的算式并计算.）组内讨论你的计算方法对吗？问题2:两轮比赛后，屮国队的总成绩是多少？（想一想:求总成绩是求哪两个数的计算，列岀你的算式计算）组内讨论你的计算方法对吗？问题3:两轮比赛后，屮国队领先多少分?小数加减法需要注意什么？讨论发现1、小数点（），也就是（）对齐.2、从（）位算起.3、得数的小数点要和上面的小数点（）.我发现得数末尾有0—般要把末尾的0（）.汇报：小组汇报哪个小组遇到了困难没有解决的提出来.谁来帮帮他!！用你刚才白学所学到的方法尝试完成下列题目，竖式计算并验算。（温馨提示：如果在计算时遇到了“新情况”，一定要开动脑

7、筋，大胆尝试，相信你一定会做得很好！）总结反思:怎样计算小数加减法?计算中都应注意什么？小组代表回答:相同数位上的数要对齐,也就是小数点要对齐，从末位算起，我发现得数末尾有0一般要把末尾的0去掉.注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。生活中还有的吋候也不需要把0去掉，谁能举例？(价签上)2、小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0—般耍把0去掉。三、课堂检测！一定要仔细哟！必做题1、比较大小。2.4+5.705.7+2.490.05+9.8

8、50100-0.912.5-0.2501013.6-(3.6+7.09)013.6-3.6-7.092、列竖式计算并验算26.81+5.299.7+12.349.06-2.713-0.723、我是小法官。(先判断对错，再说出理由)选做题1、王林想买--本价格为2.95元的书，他现有的钱再添上0.80元正好买一本，他现有多少钱？2、培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？(解决问题。相信你一定能行！)挑战题(1)0.61.2()2.4()(2)12.59.56.5()0.5四，总结这节课你有什么收获？五

9、、作业97页1、2