第九次语文提优

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1、第九次提优1.请阅读材料,用一完整的话概括出“雨花”的三个特点。（2分）材料一早在公元前472年，越王就在雨花台北侧构筑越城。从明代“金陵八景”到清代“金陵四卜八景”，这里就有"牛首烟岚”“南花说法”等著名景点。南花人文荟萃，历史上不少文人墨客与雨花结下了不解之缘，谢眺、李口、吴敬梓等都在这里留下了许多诗文。材料二雨花有现代化的公路、桥梁，车站。它距南京市屮心仅3公里，距新牛坏港18公里，距禄口国际机场20公里，是南京进出空港的必经之路。材料三华为、中兴、普天等高科技企业落户雨花，雨花在努力打造中国第一软件谷，现代科技为雨花经济的发展插上翅膀。2.仿照示例，为“雨花”选一个代表字。（

2、2分）备选：灵、石、容、花、和（除示例外，可另选一个字）示例：“宁”字代表南京，寄托了一种愿望，人人冇房，安居乐业。3.利用备选材料，开展主题研究。（2分）秦淮灯影牛首烟岚李门咏板桥龙泉古寺云光说法素园石谱雨花茶韵雨花石艺如果要研究的主题定为“雨花石文化研究”，你可以挑选材料《雨花石艺》与《索园石谱》；如果要研究的主题定为“”，你可以挑选材料和4.请根据说话语境及图示完成下列填空。（2分）背景：外地人小土到南京雨花台烈上陵园旅游，下了高铁，不知路在何处，发微博求助。于是热心的你和他有了下而的对话。图示：小王：您好,你:小王：万分感谢，我在紫荆花路和玉兰路的交接处。你：小王：谢谢，万分

3、感谢！古诗赏析题龙阳县青草湖〔元末明初〕唐温如西风吹老洞庭波，一夜湘君①白发多。醉后不知天在水②，满船清梦压星河。〔注〕①湘君：传说舜南巡死后为湘水男神，称湘君。②天在水：天上的银河映在水中。(1)请描绘“西风吹老洞庭波”一句所呈现出来的taiffio(2分)(2)请联系“满船清梦压星河”全句的意境,赏析句中“压”的妙处。(2分)屋檐下游走的光阴梁惠娣①“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”闲读宋词，陶醉于辛弃疾的《清平乐•村居》的美好乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆。②屋檐，是属于故乡、属于童年的。③小

4、时候，在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋，老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快乐的童年。④每年的春讯是屋檐下的燕了告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出儿只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道，春天来了。小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢。长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。令君裁杏梁，更欲年年去。”以及南朝吴均《山中杂诗》中：“鸟向檐上飞,云从窗里

5、出。”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。⑤小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。外祖母躺在•张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧眾地握•把葵扇，径轻地摇扇，摇下凉快和无敎童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。锄头、•孕子、铁耙子，铁叉了静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月。骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音，谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静，仿佛一幅静物工笔画。⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨的吋候，屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，

6、两声……雨点像多情女了的巧手，屋檐杲古琴,轻轻地弹奏岀美妙的琴咅;慢慢地，变成了雨线，一条，两条……然后变成了雨帘。每每那时，总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨，老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡，小鸡在叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应，声音透着慈爱。后来读到唐代诗人王建的《听雨》:“半夜思家睡里愁，雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休。”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氤起我想家的情怀。⑦长大后，我离开了家乡，离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是，每次回老家，我都

7、像在寻找我那快乐的蛍年，那美好的光阴。回到老家，屋檐还在，八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下，她对着我慈祥地笑，问我在城里的工作和生活，念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅。多年后，我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。①再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游走。（选自《思维与智慧》2013年第1期，有删改）1.文章围绕“屋檐”，写了哪些童年往事？（3分）2.品味文中两处画线句，按要求答题。（4