统计学原理 第二章 统计调查

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1、本章的教学目的：统计调查是统计工作的重要环节，要求在全面理解统计调查的意义、作用和任务的基础上，认真掌握统计调查的各种方式方法，并能灵活运用。以便在实际工作中，根据统计研究的目的和要求进行深入的调查研究，广泛搜集社会经济现象个体特征的原始资料，为统计资料整理和统计分析提供充分的依据。第二章统计数据的搜集第一节数据来源1、数据来源：原始数据、二手数据原始数据（primarydata）：自己经过调查所获得的数据。特点：为指定目的而收集。原始数据普查（census）抽样（sampling）随机抽样配额（比例）抽样二手数据（s

2、econdarydata）：已有的数据（别人调查所得，包括政府数据），如年鉴。也称为副产品统计数据（by－productstatistics）来源：行业或地区组织内部；国内外有关资料。大部分来自官方统计，如年鉴、月度统计报表、财经统计、经济趋势……年鉴月度统计报表财经统计2、原始数据取得方式：面试（interview）、电话访谈（telephone）、发信调查（postalsurvey）、一般抽样访查（panelsurvey）和跟踪研究（longitudinalstudy）。普查：仅局限于总体较小时。抽样：抽样的代表性

3、，即全面反映总体观点。随机抽样（randomsampling）：每个都有被抽到的可能，并且抽到的可能性相同。当总体很大时，很难做到随机抽样，可以采用非随机抽样——配额抽样（quotasampling）。面试（interview)电话访谈（telephone)3、提问（askingquestions）：（1）问卷设计（questionnairedesign）问卷结构特点：问卷由一个问题顺势转入下一个问题；由一个主题转到下一个主题，不要有跳跃而导致回答的无方向性。从一般问题到特殊问题。盖洛普（Gallup）组织总结提问的目

4、的有：a、找出回答者是否觉察到这一结构。b、获得关于结果的一般感觉。c、获得该结果指定部分的答案。d、获得反映回答者观点的理由。e、找出持有这些观点的强烈程度。（2）提问的方式：开放式提问和预设答案提问开放式提问：缺点：导致偏爱社区中有文化和教育程度高的人，因为他们能很快地组织和表达思想和观念。优点：有助于人们回答自己想要表达的观点。预设答案提问：缺点：不能准确和全面反映被调查者的意见。优点：容易回答。（3）提问的措辞：提问的措辞在诱导出有代表性回答中是非常重要的。一个有偏差的或诱导性提问将偏离给定的回答。偏差主要有：

5、a、把两个或两个以上问题表达为一个。b、问题中含有模糊或不熟悉的单词。c、用软化难度和方向的词开始的提问。d、包含条件或假设条款。e、包含对回答者一个或多个指令的提问。（4）调查中的无反应原因：a、已搬走b、不善于用言词表达或体弱多病c、打电话时人不在d、调查期间人不在e、拒绝合作（大约5％）第二节统计数据搜集的基本问题一、统计调查的基本任务和要求1．统计调查统计调查是按照预定的目的要求和统计任务，运用科学的方法，有组织、有计划地向客观实际搜集资料的过程。2．统计调查的基本任务统计调查的基本任务是取得反映社会经济现象总

6、体全部或部分单位以数字资料为主体的信息。统计调查的基本要求是准确性、及时性和全面性，是衡量统计工作质量的重要标志。二、统计调查方案统计调查方案是调查工作有计划、有组织、有系统进行的保证。统计调查方案应确定的内容有：调查目的、调查对象、调查项目、调查表、调查时间和调查时限、调查的组织工作。1．调查目的确定调查目就是要明确统计调查要解决什么问题。它是任何一项统计调查方案首先要解决的问题。不同的调查目的需要不同的调查资料，不同的调查资料又有不同的搜集方法。调查目的明确了，搜集资料的范围和方法也就确定下来了。2．调查对象调查对

7、象即统计总体，是根据调查目的所确定的研究事物的全体。统计总体这一概念在统计调查阶段称调查对象。在确定调查对象时，还必须确定调查单位和报告单位。调查单位也就是总体单位，它是调查对象的组成要素，即调查对象所包含的具体单位。报告单位也称填报单位，也是调查对象的组成要素，它是提交调查资料的单位。调查单位是调查资料的直接承担者，报告单位是调查资料的提交者，二者有时一致，有时不一致。3．调查项目调查项目即依附于调查单位（总体单位）的统计标志，其标志表现就是统计调查所得的资料。确定调查项目时，首先应注意所选择的项目能够取得确切资料，

8、其次注意所选择的项目应有确切的涵义和统一解释，另外要注意各项目之间的联系和衔接，便于核对和分析。4．调查表调查表是用来表现调查项目的表格，其目的是保证统计资料的规范化和标准化。调查表有单一表和一览表两种形式。5．调查时间和时限调查时间指调查资料所属时间。如果调查的是时期现象，调查时间是资料所反映的起讫时间；如果调查的是时点现象，调