专题06 化学计算(第05期)-2015届高三名校化学试题解析分项汇编(解析版)

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1、1.【重庆南开中学高2015级高三12月月考】已知CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+206kJ/molCH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g)△H=+247kJ/molC—H键的键能约为413kJ/mol,O—H键的键能约为463kJ/mol,H—H键的键能约为436kJ/mol,则CO2中C=O键的键能约为A.797.5kJ/molB.900.5kJ/molC.962.5kJ/molD.1595kJ/mol[来源:学科网]【答案】A【解析】试题分析:根据盖斯定律,CH4(g)+H2O(g)=CO(g

2、)+3H2(g)△H1=+206kJ/mol,CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g)△H2=+247kJ/mol,可得CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g)的∆H=2△H1—△H2=2×206kJ/mol—247kJ/mol=+165kJ/mol,根据化学键与反应热的关系可得:4×413kJ/mol+4×463kJ/mol—2E(C=O)—4×436kJ/mol=+165kJ/mol,解得E(C=O)=797.5kJ/mol,故A项正确。考点:本题考查盖斯定律、化学键与反应热。2.【甘肃省张掖中学2015届

3、高三上学期第二次月考】等质量的CuO和MgO粉末分别在相同体积的硝酸中完全溶解,得到的Cu(NO3)2和Mg(NO3)2溶液的浓度分别为amol·L-1和bmol·L-1,则a与b的关系为A.a=bB.a=2bC.2a=bD.a=5b【答案】C【解析】试题分析:氧化铜的摩尔质量是80g/mol,氧化镁的摩尔质量是40g/mol,则在质量相等的条件下氧化镁的物质的量是氧化铜的2倍,所以生成的硝酸镁是硝酸铜的2倍,在体积相同的条件下硝酸镁溶液的浓度是硝酸铜的2倍,即2a=b,答案选C。考点:考查物质的量浓度的计算3.【福建省泉州一中2015届高

4、三上学期期中考试】32g铜跟适量的浓硝酸反应,铜全部作用后,共收集到NO、NO2混合气体22.4L(标准状况下),则反应消耗的硝酸的物质的量是(  )A.1.0molB.1.5molC.2.0mol  D.2.5mol【答案】C【解析】15汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育!试题分析:根据元素守恒,反应后硝酸一部分被还原为气体,一部分生成了硝酸铜,生成硝酸铜的硝酸为32g÷64g/mol×2=1mol,被还原的硝酸为22.4L/22.4L/mol=1mol,共消耗硝酸2mol,答案选C。考点:氧化还原反应的计算4.【河北冀州中学2

5、014—2015年上学期期中考试高三年级化学试题】向18.4g铁和铜组成的合金中加入过量的硝酸溶液,合金完全溶解,同时生成NO2、NO混合气体,再向所得溶液中加入足量的NaOH溶液,生成30.3g沉淀。另取等质量的合金,使其与一定量的Cl2恰好完全反应,则Cl2的体积在标准状况下为()A.7.84LB.6.72LC.4.48LD.无法计算【答案】A【解析】学科网试题分析:30.3g沉淀是氢氧化铁和氢氧化铜,这说明与金属阳离子结合的氢氧根的质量是30.3g—18.4g=11.9g,物质的量是11.9g÷17g/mol=0.7mol,所以在反应

6、中金属共计失去0.7mol电子。金属与氯气反应时铁和铜分别失去3个和2个电子,则共计电子得失守恒可知消耗氯气的物质的量是0.7mol÷2=0.35mol,在标准状况下的体积是0.35mol×22.4L/mol=7.84L,答案选A。考点:考查氧化还原反应的计算5.【河北省邢台市第二中学2015届高三上学期第四次月考】已知某溶液Cl-、Br-、I-的离子数之比为1:2:3,要使溶液Cl-、Br-、I-的离子数之比变为3:2:1,则通入Cl2的分子数与原溶液中I-离子数之比为()A.1:2B.1:3C.2:1D.3:1【答案】B【解析】试题分析

7、:设原溶液中Cl-、Br-、I-的离子数分别为1mol、2mol、3mol,测反应后变为3mol、2mol、1mol,即Cl-增加2mol,I-减少2mol,需通入Cl21mol,所以通入Cl2的分子数与原溶液中I-离子数之比为1mol:3mol=1:3,答案选B。考点:氧化还原反应计算6.【湖南省益阳市六中20115届高三下学期第三次月考】将51.2gCu完全溶于适量浓硝酸中,收集到氮的氧化物(含NO、N2O4、NO2)的混合物共0.8mol,这些气体恰好能被500ml2mol/LNaOH溶液完全吸收,生成含NaNO3和NaNO2的盐溶液

8、,其中NaNO2的物质的量为()A.0.2molB.0.6molC.0.8molD.1.0mol【答案】C15汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育!【解析】试题分析:51

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