卓越人才培养计划课程教学大纲

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1、卓越人才培养计划课程教学大纲《法语精读》1・111《法语精读》III-IV11《法语语法》I-IV19《法语听力》I-VI40《法语写作》MR52《法语专业毕业论文写作》56《高级V去语》62《法语笔译》68《法语阅读沙龙》I-II72《法语国家概况》I-II82《法语交际能力培养》I・IV91《法语口译》110《酒店法语》117《旅游法语》122《商务法语》（一）（二）128《法国文学》133《法语影视欣赏》134《法语语言、词汇学导论》136《DELF/DALF训练》（1-2）138《法语专业导论》142《认识实习》145《法语Ate

2、lier》148《职业素养》I-II149《对外法语》（一）（二）15（）附：法语专业卓越人才培养方案157《法语精读》1-11编写者：张璇审核者：卢悅适用专业：法语专业参考学时：共2个学期，160学时开设学期：第1-2学期使用教材：1.AnnieBerthet：《AlteregoO；hachette；2012年7月第1版2.AnnieBerthet：《Alterego2》；hachette；2012年1月第1版参考书目：1.曹徳明：《法语综合教程1》；上海译文出版社；2009年8月第1版2.曹徳明：《法语综合教稈2》；上海译文出版社；2

3、011年7月第1版3.曹徳明：《法语综合教程3》；上海外语教育出版社；2012年5月第1版4.曹徳明：《法语综合教程4》；上海外语教育出版社；2013年2月第1版一、说明（-）教学目的与任务法语精读是法语专业一年级专业主干课程。该课程旨在教授学生语音、语法等基础语言知识，并通过词汇、短语、句型学习逐步培养学生的语言应用能力。该门课程的平行课程有：法语语法、法语听力、法语写作，几门课程相得益彰、互相配合，分别从语法、听力和应用写作的角度强化学生，使其对法语有一个全方位的掌握和应用。本课选用原版教材,引进法国先进的教学理念，摆脱了国内教材过于

4、生涩、老旧的现状，内容题材均來自于日常生活，将法语的学习融入到一个个精彩的对话、插图、场景Z中。在教学过程屮教师应鼓励学生多多开口练习，加强师生互动。原则上一个Dossier分配8-9个课时，教师讲解占到6-7课时，学生互动应不少于2课吋。（二）基本要求本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解法语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉法语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。教师应鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获取基本的交际能力，并达到《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。此

5、外，在第一学年的语音基础学习中还要向学生系统介绍法语语音和语调的基本知识，使学生通过系统学习和练习，掌握法语的发音、语流的规律，语调的功能和主要模式，能运用正确的法语语音、语调进行朗读、表达思想和有效交际。（三）编写原则随着法语学生人数的增加，就业时对他们法语水平的要求也越来越髙了，这就要求我们在这上这门课时也要与时俱进，加大考察力度。所选教材共两册书均为法国原版教材，课文内容十分新颖，贴近tl常生活，难度逐级加深，能够配合学生的水平，语法体系连贯，练习水平适中，覆盖范围也十分全面，方便对所学内容进行考察。总之，这两册教材完全能够达到《大

6、纲》所规定的对学生的听、说、读、写、译等技能的要求。(四)建议大学第一学期应该辅助加入语音的教学，在讲解课文的同时，也要加大对学生口头表达能力的培养。从第二学期开始，就要注重培养学生的写作能力。(五)有关其它问题的说明本课程为法语学科基础课，总学分为10,每学期5分。二、课时计划早R教学内容总7时课时分配备注讲授实验上机其它第一学期(80h)：Dossier0Fenetresur...88Dossier1Lesuns,lesautres88Dossier2Ici,ailleurs88Dossier3Dismoiquitues88Dossi

7、er4Unejourneeparticuliere88Dossier5Vieprivee,viepublique88Dossier6Voyages,voyages88Dossier7C'estmonchoix88Dossier8Pourleplaisir88Dossier9Lieuxdevie88Dossier10Horizons88第二学期(80h)：Dossier1JSidesrelations!88Dossier2Touttravailmeritesalaire99Dossier3VousavezditFrance?99Dossie

8、r4Mediamania99Dossier5Lcmondecstanous!99Dossier6Alternatives99Dossier7z(Etuc)actions99Dossier8At