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时间:2019-10-10
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1、学好英语非常重耍。因为英语的已经成了事实上的全球通用语言,每年最出科研成果的两个国家是美国和英国,因为他们的母语就是英语,他们的科研人员可以方便直接的阅读全球兹新的科技论文,宜接从中受益。但是对于国人,却是不得不拿出很多很多的秸力来面对的英语的学习的问题。奇怪的是,这么多年来,平均智商93%的屮国人却怎么也学不好平均智商只有83%的美国人使用的英语。为什么我们的英语总是学不好,而且越学越觉得自C非常的弱智?除了我在序言部分说的,我们把学习英语的目的搞错了以外,最重要的就是方法不对。这种错误的方法导致了中国人拼命学英语,却总也学不好的恶性循环。看一
2、下我们的英语教育,初中的时候学了很多弱智的句子,除了初中的考试,到哪里也用不到,你会跑到美国指着一个钢笔问老外,“What”sthis?”「Tsthisapen?”老外会想,这么大一个人了,连钢笔都不认识,简直一个口痴。根本不会理你。就算你是初中牛,问这样的问题也是很弱智的。这种情况一直延续到高中,大学。再看一下我们的听力和词汇量为什么不好•初屮的时候听的是最慢语速的磁带,高中的时候听的是稍慢语速的磁带。大学四级考试听的是四级要求语速的磁带,六级考试听得是六级耍求语速的磁带。词汇量的掌握也是这样的分级。而且,你在学初中英语的时候肯定不会去听四六级
3、的磁带,你在学四级的时候也不会去听六级或者TOEFL的磁带,因为你学习床力太大,作业太多,完成老师留下的作业基本上都很艰难,根本不会有时间去学习更高一级的东西。而四级听力中最难的是TOEFL中最简单的,六级听力中最难的是TOEFL里的原题水平。所以,你的英语进步是在一个台阶一个台阶的上,而且每上一个台阶你都要承受若干的打击。在每一个阶段你都要遇到N多新的单词,听到很多听不懂的英语。经过十多年的英语学习苦海厉,总应该有很高的英语造诣了吧?可是一看进口大片,即看不懂字幕乂听不懂人家在说什么。口语自己也说不出什么來。而你花费了大量时间适应的四级语速,六
4、级语速的听力能力,除了在考试的时候会用到以外,在实际牛活中根本用不到。就好彖练武的人,花费了大量的时间去学了一种功夫,以为是真止的屠龙特技。但是一旦遇到了真龙,却发现你所学的根木无用武Z地,你印象里的龙和真实的龙根本不是-冋事,而且相差很远。所以你根木杀不了龙。于是你就认为自己笨笨,那些英语学习好的人是天才。于是你对学好英语就完全失望而且麻木了。但是你看一•下我们是怎么学习I比界上最难学的语言一一汉语的,我们小的时候学汉语虽然大人教我们时语速慢,但是绝对没有跟我们分什么四六级,我们身边的环境就时止常语速,对于美国人來说,就是TOEFL的语速。这个
5、语速天天刺激我们的听力。我们学会一句话并口熟练后,就可以直接达到正常语速,而不是先升级到四级语速,再升级到六级语速,再升级到正常语速。所以我们学会N多句话以后,就能听懂正常语速的大人在说什么(除非讨论的学术问题和一•些你不懂的概念),而且你也能以正常的语速在说话。所以,你这种按照不科学的分级渐进学习英语的错谋方法,导致你学了十多年的英语,却听不懂欧美人衣说什么,看欧美报刊总是会遇到一大堆不认识的单词,想说英语却说不出口,说出来语速奇慢,错误一-堆,连欧美的小学牛都不如。影响你语速和流利程度的,一是想表达的意思不知道相关的单词是什么,二是知道单词却
6、不知道怎么读,三是读出来却发错了咅,导致别人听不懂,给你的自信心以严重的打击。我们假设,我们从小只学故常用的单词,我们从小一直就在TOEFL听力语速的环境里,即使那时候听不太懂,但是国家教委应该有能力把TOEFL语速的磁带屮小孩子能懂的部分挑选出来。或者把屮小学课本的录音都换成TOEFL的语速。这样10年坚持下来,到人学四六级考试的时候,会是什么样子?你会觉得朗读四六级听力磁帶的那些人简直有病,一个个单词的念,活人祁给急死了。这样你根本不需要为四六级头疼,只需简单的复习一下,听一个考试方法的讲座,避开考试中的陷阱就可以轻松搞定了。你可能会说这样四
7、六级就没有存在的必要了。但你仔细想想,实际上四六级本身本來就没有存在的价值和意义。只不过被硬性的和学位挂钩了而已。所以,只要方法得当,考试不是问题。学英语千力不要为了考试而苫恼。中国的学牛往往是陷入到一个为了考试而学英语的心态中,这绝对是不可取的。血对英语学习中的苦恼,听说读写译,你最头疼的是哪个?你可能会说,除了阅读,我都头疼。尤其是听说。这使我想起一个故事:有一个硕士牛到外企血试,人力资源总监问,你英语水平怎样?硕士冋答说,“我考过了六级,这是我的证书oooooo"人力资源总监说,“不要给我看证书,你以为我不知道四六级证书是怎么考出来的?咱们
8、川英语随便聊聊。”硕士牛一听,顿时脸色有如zombie,“千万不要让我说英语哇,请给我出两道故难的选择题,我用排除法瞎蒙法一定能作对!”
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