科普英语教案

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1、科普英语教案Lesson1Doyoualwayeshavelunchattwelve?教学内容(TeachingMaterial)BooksevenLesson1Doyoualwayeshavelunchattwelve?教学目标(TeachingAims)1、复习Whattimeisit?/It'stimefor....2、通过音标认读本课新单词.3、运用自由对话、表演等教学活动形式，培养学生学习英语积极的情感态度。4、通过创设情境，导入与拓展本课书的话题和主题句，逐步培养学生用英语交流的习惯。5＞能够运用主题句型Doyoualwayshave

2、lunchat.twelve?进行交际教学重难点(MainandDifficuItPoint)1.运用新单词就本课句型进行替换练习.2.通过音标认读新单词.3.培养学生语感，提高学习兴趣.教学准备(TeachingAids)录音机多媒体单词卡片PeriodFirstperiod基本教学过程(参考)(TeachingProcedure)个性设计(PersonalityDesign)SteplWarm-upFreetalkaboutpersonalinformations（自由对话营造英语会话氛围，个人信息话题为本课主题句奠定下基础）Step2Rev

3、isionReviewsummaryoflessonl—6Step3PresentationLLearnnewwordsoflessononeReadallthewordsoflessononeaccordingtothephoneticsymblesbythemselves-（让学生根据音标自学单词，培养学生自学意识）2.Learnblackwords.（Readandspelling）3.Practice（readthewordcards）Step4Presentation（Lestalk）1.GuidingTakeoutaclockanda

4、sk:whattimeisit?Thestudentwillanswer:It'stwelve.Thentheteachersay:Oh,yesit'stimeforlunch.Theteacherask:Doyoualwayshavelunchattwelve?Helpthestudentsanawer:Yes,Ido.2.ShowthetopicOK,todaywewilllearnlessonone:Doyoualwayshavelunchattwelve?（Writethetopicontheblackboard,以旧引新，循序渐进的导入

5、，减低学习难度）3.Let"talk_newdialoguea.Readthedialoguebythemslvesforonetimeb.LookatthebooksandlistentothetapeC.Listentothetapeandrepeatfortwice.（学生先自渎可发现自己不会的地方，便会有目的的去听，然后再重点跟度自己不会的句子，有目的的去听会很有效的提高学生的听力。）d.UnderstandExplaindifficultsentences:Iusuallyhavelunchateleventhirty.Sometime

6、sIhavelunchattwelve.Whatdoyouusuallyhaveforlunch?e.Present_reading（为学生解决难点后再练读可提高学生阅读兴趣及能力）Step4PracticeReading［在操练时可采用多种形式，如跟读、分组读、分角色读，通过朗读培养学生正确的语音、语调，而小组内的合作学习，更是新课标中要求培养学生合作精神的具体体现］Step5ConsolidationandCreation（巩固与创新）1.Actthedialogueonthebook（电脑操作：屏幕显示本课对话画面，学生看画面进行对话）2・

7、Makeupnewdialogue（电脑操作：屏幕显示新画面，出示一块钟表及一种食物，学生仿照以上对话编排新的对话，培养学生创新精神及新知识运用能力）Step6Classclosing1.Listentothemusic_themusicroom2.Homework,doexercise7ontheexercisesbook.教学后记(Postscript)教学内容(TeachingMaterial)Booksevenlesson1Doyoualwayshavelunchattwelve?教学目标(TeachingAims)1.掌握本课主题句型，

8、并进行替换练习。2.运用新句型编排对话。3.培养学生创造性思维。教学重难点(MainandDifficultPoint)1.掌握本课句型