教务管理系统(许超)

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1、学号：密级：无学校代码：12904中图分类:吉林欢比工程聃比毀术修院毕业论文教务管理系统学生姓名：彭凡玲指导教师：王汉有所在学院（系）：信息工程系学科专业：计算机信息管理吉林农业工程职业技术学院中国•四平2008年5月摘要在口新月异的今天社会经济发展高速增长，计算机已经成为人们不可分割的一部分。为了加强计算机的智能化，人们开发了各种管理系统来解决现实生活的尖端问题。教务管理系统就是管理系统很重要的一部分。教务管理系统的需要是面向所有的教职工和学生，用户数量大，地点分布广。在这里我们使用的是C/S模式系统。关键词：powerb

2、uilder程序设计Access数据库教务管理系统。目录第一章前言1第二章系统流程及库文件32.1数据库需求分析32.2数据库设计及过程7第三章程序开发103.1登录布置103.1.1登录界面103.1.2创建系统系统主菜单133.2基础信息查询133.2.1系部信息查询界面133.2.2班级信息查询界而163.2.3学生信息查询界面173.2.4院校职工信息和课程信息查询界面193.3教务管理203.3.1学生选课203.3.2课表查询253.3.3成绩输入263.4报表统计293.4.1成绩输出293.4.2打印成绩单3

3、13.5系统维护313.5.1系部信息维护313.5.2班级信息维护343.5.3学生信息维护343.5.4课程信息维护343.5.5院校职工维护343.5.6用户登录维护34参考文献38致谢39第一章前言信息管理系统(MIS)是集计算机技术、网络通信技术为一体的信息系统工程，它能够使企业运行的数据更加准确、及时、全而、详实，同时对各种信息进一步的加工，使企业领导层对生产、经营的决策依据更充分，更具有合理性科学性，并创造出更多的发展机会；另外也进一步加强金业的科学化、合理化、制度化、规范化管理，为企业的管理水平跨上新台阶，为

4、企业持续、健康、稳定的发展打下基础。MIS系统开发过程不仅仅是一个编写应用程序的过程，而是以软件工程的思想为指导，从可行性研究开始，经过系统分析、系统设计、系统实施等主要阶段而进行规范的开发过程。口前国内使用和发展的MIS平台模式大体上分为两种：客户机/服务器(Client/Server,简称C/S)模式和浏览器/服务器(Browser/Server,简称C/S)模式。MIS系统不仅仅使用在企业中，它可以应用的方而很广，各行各业都可以应用：金融、保险、农业、工业等等。只要是有数据采集整理纪录的方面，都可以应用。学校作为一个独

5、立的机构同样也不例外。而11学校的各种情况都比较复杂，各个机构都各门独立，又相互联系，这就需要一个比较复杂的MIS系统。学校的MIS系统一般由以下管理部分组成：学生信息管理，教学管理，教务处管理，财务管理，物资管理，后勤管理等。学校的各个系统又分为不同的管理人员，不同的管理人员所看到的以及所操作管理的部分又不同，这就需要给不同的操作者提供不同的操作管理权限。不同身份的用户所需耍的资料也不同，这需要给不同的用户提供不同的操作界面，进行不同的操作。而且不同身份的客户所关心的问题也不同，比如学校的使用者大体分学生、教师、教务处、这

6、就需要在做MIS系统开发之前一定要做好前期的需求分析，屮期的系统设计、程序开发，而且也要注意后期的系统维护。开发工具介绍：PowerBuilder提供了对目前流行的大多数关系数据库管理系统的支持，由于在PowerBuilder的应用程序中对数据库访问的部分一般采用国际化标准数据库查询语言SQL,使得用PowerBuilder开发的应用程序可以不做修改或者只做少量的修改就可以在不同的后台数据库管理系统上使用。也就是说用PowerBuilder开发的应用程序是独立于服务器上的数据库管理系统的。和大多数的WINDOWS应用程序一样

7、，PowerBuilder也是事件驱动工作方式。在这种工作方式中，程序的运行没有固定的流程，程序中的代码也是为各种可能发生的事件编写的，当程序开始运行之后，它就可以接受来自系统，用户或者其它应用程序触发的事件，然后执行相应的事件代码。事件驱动的工作方式与面向对象技术是紧密相关的，在PowerBuilder应用程序中，接受发生的事件的往往就是程序界而中的各种可视化对象。PowerBuilder是一种而向对象的开发工具，各种WINDOWS应用程序屮常见的窗口、菜单、控件等在PowerBuilder中都是一个个的对象。在Power

8、Builder屮我们还可以创建自己的用户对象。特别要指出的是PowerBuilder提供了对面向对象方法中的各种技术的全面支持，我们可以利用面向对象方法中的对象的封装性、继承性、多态性等特点使得我们开发的应用程序具有极大的可重用性和可扩展性，而这一点正是软件工程中对应用程序所捉出的重要目标