基于工作流的教务管理系统设计与实现

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1、分类号TP311.1密级UDC编号10486硕士学位论文基于工作流的教务管理系统设计与实现研究生姓名：学号：指导教师姓名、职称:教授学科、专业名称:计算机软件与理论研究方向：软件工程二O—二年五月郑重声明本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。学位论文作者（签名）：年月日随着全球信息化技术的发展，世界著名高校纷纷推进数字化校园工程。高等院校的教务管理是H常教学活动的重要组成部分，建设高质量的现代化教务管理系统是提高学校教学竞争力的有

2、效手段。但是教务管理模式的复杂多变性，决定了教务管理系统中业务种类的多样性和业务流程的繁杂性。同时，教务管理制度的不断变革，使得教务管理系统逐步变得冗余繁杂，而且业务流程众多，开发起来相当复杂，后期维护更是困难重重。传统教务管理系统在面临需求变更时，需要对原有系统进行大量修改，而且很难实现用户灵活配置业务流程，因此迫切需要设计全新的教务管理系统解决上述问题，为教育体制创新提供良好的支撑平台。本文将引入工作流技术，采用组件化开发，实现具有良好扩展性、健壮性、可配置、易维护的教务管理系统。工作流技术是近年来在计算机理论研究与应用工程中发展最为迅速的新技术之一，起

3、源于办公自动化与生产组织领域，通过将工作分解成定义良好的角色和任务，按照业务流程规则来执行并进行监控，达到提高工作效率、灵活管理业务流程的目的，在交通物流、银行、保险等行业中得到广泛应用。本文讲解工作流的相关概念，详细介绍工作流管理系统的体系结构和工作流参考模型，并分析工作流技术的优点，从而指出将工作流应用于教务管理系统既是技术发展的趋势，也是创建功能更完善、服务更人性化的现代化教务管理系统的必然要求。本文作者在开发与维护武汉大学本科生教学管理系统的基础上，通过学习与研究工作流技术，尝试开发基于工作流的教务管理系统。本文首先介绍工作流技术的基础理论研究，分析

4、工作流的优缺点和发展趋势；紧接着详细讲解教务管理系统的需求分析，特别描述网上选课、毕业审核等模块的业务流程，总结出教务管理系统开发与运行过程中存在的困难；然后勾勒岀教务管理系统的总体设计方案，包括拓扑结构、整体框架、数据库ER图等，重点对工作流引擎进行了详细设计；最后搭建基于工作流的教务管理实验系统，以网上选课模块和选课申请单处理模块为例，实现选课处理的整个业务流程。本文将工作流技术应用于高校教学管理领域，不仅解决了传统教务管理系统无法及时适应业务需求变更的难题，更是融合面向服务的思想，将用户从繁杂无章的工作中解脱出来，极大地提高教务管理工作的效率。关键词：

5、教务管理系统，工作流，Petri网IIAbstractWiththedevelopmentofinformationtechnology,manyuniversitieshavetakenonthedigitalcampusprojects.Educationaladministrationmanagementisimportantindailyoperationsofcollegesanduniversities,andestablishingamodemeducationsystemiseffectivelytoimprovethequalityofed

6、ucation.However,themodeofeducationaladministrationmanagementiscomplicatedandvarious,leadingtodiversityofbusinessandcomplexityofbusinessprocessofeducationaladministrationsystem.Meanwhile,theeducationaladministrationmanagementsystemchangesconstantly.Asaresult,educationaladministratio

7、nmanagementsystemgraduallybecomesredundantandmultifarious,andthebusinessprocessgrowsaccordingly,whichinturnmakesdevelopmentquitecomplexandafter-salesservicemuchdifficult.Traditionaleducationaladministrationmanagementsystemcallsformanyrevisionsoftheoriginalsystemwhenneedschange,andi

8、tisdifficulttorealizethefl