三年级信息技术上册 3 认识电脑硬件教案6 闽教版

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1、第3课《认识电脑硬件》一、教学目标 1.认识电脑输入设备 2.认识电脑输出设备 3.了解电脑中央处理器 4.认识电脑存储器 二、教学重难点 1.教学重点 （1）认识电脑输入设备、输出设备、存储器； （2）能说出一些常用的电脑输入设备、输出设备、存储器； 2.教学难点 如何区分电脑输入设备和输出设备 三、教学方法 1.讲解法 2.实物观察法 3.小组合作探究 4.练习法 四、教学准备 1.课件 2.常用的电脑硬件实物 3.已拆开的机箱 课前准备： 1.上课之前，杨老师想给同学们分一下学习小组：分成四大组，老

2、师给每一小组取好了名字，第一小组：输入设备小组；第二小组：存储器小组；第三小组：中央处理器小组；第四小组：输出设备小组。杨老师要看一下今天这节课哪个小组表现最棒。 2.师生问好 五、教学过程 （一）导入新课（5分钟） 师：这就是我们目前普遍使用的电脑，你们认识这些电脑部件吗？（课件出示） 生：认识 师：谁能来介绍一下各个电脑部件的名称（请一位学生到老师的电脑上介绍） 生：主机、显示器、键盘、鼠标、音箱 师：这位同学介绍得很清楚、又流利，说明前两节课的知识掌握得不错，把掌声送给他。 5师：同学们现在能看到这

3、些电脑部件吗？ 生：能 师：老师还想让你们亲自摸一摸，在触摸的时候要爱护这些电脑部件。 师：我们先来触摸一下鼠标，接着触摸一下显示器的最上面，再来触摸一下键盘，最后触摸一下主机。 生：老师边学，学生边动手摸鼠标、显示器、键盘、主机 师：触摸完后，你有什么感觉 生：硬硬的（回答不出来就提示地问：是硬的还是软的 师总结：这些电脑部件看得见、摸得着，而且还是硬的，用一个专用的名词为电脑硬件（课件逐一出示） 师：同学们在生活中还见过其他的电脑硬件吗？（鼓励学生大胆得说一说） 生：学生试着说一说（打印机、摄像头……

4、） 师：今天老师也带来了很多的电脑硬件（课件出示各种电脑硬件的图片） 师：这些电脑硬件有的可能认识，有的可能从来有见过。你们想进一步认识和了解他们吗？ 揭示课题：今天我们就来学习“第3课 认识电脑硬件”（课件出示课题） 这节课我们要进行四个探究活动，每个活动老师都会为表现棒的小组送出笑脸，最后看哪个组的笑脸多，将获得“最出彩”小组。 （二）探究活动一：认一认，认识电脑硬件（5分钟） 师：好，接下来就进入探究活动一。（课件出示：探究活动一：认一认，认识电脑硬件） 师：同学们有没有玩过“找朋友”这个游戏  生

5、：有 师：老师也设计了一个小游戏叫“看数字，找朋友”，想知道这个游戏怎么玩吗？ 生：想 师：别急，老师先分配一下任务： 第一组负责第一行，第二组负责第二行，第三、小组负责第三行，第四小组负责第一行。 师：好，请同学们听清楚游戏规则： 1. 同学们要记住编号所对应的电脑硬件名称 2.观察、记忆的时间是20秒 3.时间到了，这些电脑硬件将会立刻消失 54.一次全部答对的小组，老师将会送给你们2个笑脸 教师讲完游戏规则后开始游戏。 （三）探究活动二：理一理，弄清电脑硬件的类型（10分钟） 1.过渡和引入 师：通

6、过刚才的活动，同学们已经初步认识了电脑硬件。你觉得：这些电脑硬件做的事情一样吗？ 生：不一样 师：大家都觉得能做不一样的事，究竟它们都能做哪些事？ 师：接下来就进入探究活动二：理一理，弄清电脑硬件的种类 2.让学生和电脑分别进行计算 师：课件出示一道：11+12+13+14+15+25=？ 师：这里有一道数学题目，老师想让你们算一遍，再让电脑算一遍。看看你们和电脑算的答案一样吗。（播放课件） 师：请同学们先算一算 师：现在我们来看电脑是怎么算的？ 师：上节课我们用过“计算器”，还记得怎么打开吗？ 生：开始

7、——程序——附件——计算器 师：很好，现在我们输入这个算式。 3.分析学生计算的整个过程 师：现在我们一起来分析一下，你们从看到这道题目到算出答案的整个过程 老师与学生采用一问一答式共同分析 师：我们先用什么看到这道题？（眼睛）（课件出示：眼睛） 师：是眼睛把信息输入给了大脑（课件出示：输入信息） 师：大脑要不要先记住这道题？（要）（课件出示：记忆） 师：这个过程就是存储信息的过程（课件出示：存储信息） 师：接下来大脑是不是开始思考和计算（是）(课件出示：思考) 师：这个过程就是处理信息的过程（课件出示：

8、处理信息） 师：最后我们用什么说出了这个结果（嘴巴）（课件出示：嘴巴） 师：是嘴巴向外界输出了信息，这个过程就是输出信息的过程。 4.分析电脑计算的整个过程 5师：电脑和人计算的过程是不是一样的呢，我们也来分析一下。 师：刚才老师是通过什么硬件设备把这个算式输入到电脑里的（鼠标）（课件出示：鼠标） 师：鼠标的工作就是输入信息，把信息从电脑外面输入到电脑里面的过程。（课件出示：输入信息） 师：电脑是不是也要记住这道题目（是）；电