第二单元第6讲细胞器——系统内的分工合作

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1、第6讲细胞器一一系统内的分工合作［考纲点击］1•主要细胞器的结构和功能(II)2•实验：观察线粒体和叶绿体课本温故知识融通研析教材丄夯基固本［［学生用书P34］)一、细胞器的结构与功能1.识别细胞器，明确各种细胞器的功能［连一连］膜结构细胞器特点形态结构I•光合作用的场所①双层膜II.有氧呼吸的主要场所②单衣膜V.生产蛋白质的机器VI•与有丝分裂冇关③无牍111・蛋门质合成和加工、脂质合成乍间IV•蛋白质的加工.分类、包装W・"消化乍间：分解衰老、损伤的细胞器，吞哎病闲VI.调节细胞内的环境.保持细胞坚挺2.细胞结构

2、的综合分析(1)动物细胞：有屮心体,没有叶绿体、液泡和细胞壁。⑵存在色素的细胞器：叶绿体、液泡。(3)动植物细胞都有，但功能不同的细胞器：高尔基体。(4)光学显微镜下能观察到的细胞器：泌、叶绿体和线粒体。&巧紀双膜和无膜细胞器线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜)，无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)。二、细胞器之间的协调配合1.分泌蛋白和胞内蛋白种类比较分泌蛋白胞内蛋白合成场所附着在内质网上的核糖体游离的核糖体作用场所细胞外细胞内实例消化酶、抗体、部分激素呼吸酶等1.分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌氨基酸能就场所:核糖

3、体场所：内质网具冇定空间结构的蛋口质场所：窈尔肚体I成熟的18白质!笑毡.一

4、分泌到细胞外?團麦］与抗体的合成、加工、分泌有关，并且具有膜结构的细胞器有哪些？提示：内质网、高尔基体、线粒体。三、细胞的生物膜系统1.组成细胞器膜、细胞膜和核膜等。I解惑］(1)生物膜系统指细胞内的全部膜结构而不是生物体内的。(2)原核生物、病毒类生物无生物膜系统。2.功能(1)保证内部环境的相对稳定，对物质运输、能最转换和信息传递的过程起决定性作用。(2)为多种酶提供附着位点,是许多重要的化学反应进行的场所。(3)分隔各种细胞器,保证细

5、胞生命活动高效、有序地进行。1.(必修1P45旁栏思考题改编)鸽子胸肌细胞中线粒体的数最比鸡的多。运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多。在体外培养细胞时，胚胎细胞比衰老细胞或病变细胞的线粒体多。根据以上资料分析，下列说法不正确的是()A.肌肉收缩、细胞分裂都需要线粒体B.任何细胞进行先命活动都离不开线粒体C.线粒体可以为生命活动提供能量D.不同细胞中线粒体数量出现差界的原因是细胞需耍的能量不同答案：B1.（必修1P46相关信息改编）硅尘（SiO2）能破坏溶酶体膜，使其中的水解醜释放出来破坏细胞结构，最终导致肺功能

6、受损，关于溶酶体的说法，正确的是（）A.溶体含有生物体必需的所有的水解腮B.溶酶体不属于细胞器C.溶酶体含有两层生物膜D.溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，具有一定的防御作用答案:D2.思维诊断（1）判断下列有关细胞器的叙述①（2016•黄冈中学统考T9C）人体屮高尔基体与有丝分裂过程屮纺锤体的形成有关。（X）②（2014•高考重庆卷T1D）在光镜的高倍镜下观察新鲜波菜叶装片，可见叶绿体的结构。（X）③溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶。（X）④线粒体和叶绿体均含有少量的DNAo（V）⑤动物细胞的中心体只有一个。（X）⑥核

7、糖体由蛋白质和核糖核昔酸组成。（X）⑦合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一•般不发达。（X）⑧用盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色。（X）（2）判断下列有关生物膜系统之间的联系的叙述①（2015•高考四川卷T5C）链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜。（X）②膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体冇关。（V）③分泌蛋白的修饰加工由内质网利高尔棊体共同完成。（V）④牛•物膜之间通过貝膜小泡转移实现膜成分的更新。（J）讲练设计层级突破重难透析丄命题破译］考点一以图文结合的方式，考杏细胞器的结构与功能［学生用书

8、P35］i要点讲解.1•叶绿体与线粒体的比较项目线粒体叶绿体不同点增大膜面积的方式内膜向内腔折叠形成悄由囊状结构堆叠形成基粒完成的生理过程有氧呼吸的主要场所，完成有氧呼吸的第二、三阶段光合作用的场所，完成光合作用的全过程所含酶的种类与冇氧呼吸冇关的酚，分布于内膜和棊质中与光合作用冇关的酶，分布于类囊体薄膜和基质中相同点均具有双层膜结构；均含有少量DNA,与细胞质遗传有关；均能产主水；共同参与白然界中的碳循坏；均与能量转换有关等2.细胞器归类分析从分「①植物细胞特有的细胞器：叶绿体、液泡（1）布上］②动物和低等植物细胞

9、特有的细胞器：中心体看I③原核细胞与真核细胞共有的细胞器：核糖体从结（2）构上v看'①不具冇膜结构的细胞器：核糖体、屮心体②具有单层膜结构的细胞器：内质网、液泡、基体、溶酶体、③具有双层膜结构的细胞器：线粒体、叶绿体咼尔〔①含DNA的细胞器：线粒体、从成⑶分上［②含RNA的细胞器：线粒体、叶绿体、看I③含色素的细胞器：叶绿体、叶绿体核糖体液泡①