第八单元第27讲通过神经系统的调节

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1、第27讲通过神经系统的调节［考纲点击］1.人体神经调廿的结构基础和调廿过程(II)2.神经冲动的产生和传导(II)3.人脑的高级功能(I)课本温故知识融通研析教材▼夯基固本［学生用书P189］)基础梳理一、神经调节的结构基础和反射1.神经元的基本结构”细胞体神经元屮、+J轴宠突起m宀2.反射(1)神经调节的基本方式：反射。(2)完成反射的结构基础：反射弧。3.反射弧传入神经神经中枢鯉帶:感受刺激，产生兴奋型燮:传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体零(I解惑］)(1)传出神经末梢+腺体=效应器或传出神经末梢+肌肉=效应議(2)刺激传入神

2、经或传出神经而引起的肌肉收缩不属于反射。二、兴奋在神经纤维上的传导1.动作电位和静息电位⑴静息电位①概念：未兴奋区的电位。②特点：外正内负。①产生原因：由K*外流引起。⑵动作电位①概念：兴奋区的电位。②特点：外负内匸。③产生原因：由Na'内流引起。1.局部电流⑴膜外局部电流的方向：由未兴奋区域向兴奋区域传导0⑵膜内局部电流的方向：由兴奋区域向未兴奋区域传导。2.兴奋传导的特点：双向传导。自然情况下,兴奋在神经纤维上的传导还是双向的吗？提不是/是单向的。三、兴奋在神经元之间的传递（如下图）［解惑］）（1）突触小体不属于突触的结构。（

3、2）神经递质作用于突触后膜，使下一个神经元兴奋或抑制。四、人脑的高级功能和神经系统的分级调节1.神经中枢的功能腔制有关）（冇许塔金持生命必整的中枢.如理吸中枢）下丘脑（冇体超■节中枫、水平會的饲节中粗.还与生物节律等的—大脑皮层（调节机体活动的最高级中枢）小・（冇维持身体平翁的中枢）书1（调节駅休运动的低级中枢）2.人脑的言语区及损伤症［连一连］®w区损伤②V区损伤®s区损伤®H区损伤a.不能听懂话b.不能看懂文字C.不能写字d.不能讲话e.长期记忆f.短期记忆列分析正确的是（图3⑤海马区—⑥新突触建立自我检测1.（必修3P17图

4、2—1改编）下图依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程，下A.图1可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋A.图2可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋B.图3可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋C.甲电极处从静息、产主兴奋到恢复静息状态可依次用图1、2、3表示答案：C1.（必修3P22基础题T2改编）“开车不饮酒，饮酒别开车！”饮洒过量的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，人脑中受影响的牛理结构依次是（）A.大脑、脊髄、脑干B.大脑、脑干、小脑C.小脑、脑十、大脑D.大脑、小脑、脑干答案：D3•思维诊断（1）判断下列有关反射与反射

5、弧的相关叙述①（2016•北京海淀区模拟T3D）感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢o（X）②只要反射弧完整就能形成反射°（X）③酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌。（X）④膝跳反射弧屮传岀（运动）神经元的轴突较长。（V）（2）判断下列有关兴奋产生、传导与传递的叙述①（2015•高考山东卷T4C）神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位吋比静息电位时高。（X）②神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同。（J）③静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负。（X）④突触包括突触小体和突触后膜。（X）⑤突触前神经元在静

6、息时能释放神经递质。（X）⑥神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递。（X）⑦突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解。（X）（3）判断下列有关神经系统的分级调节及人脑的高级功能的叙述①（2016-山东济宁期末T10B）高级神经中枢和低级神经中枢对身体运动都冇调节作用。（V）②大脑皮层言语H区损伤，导致人不能听懂别人讲话。（J）③位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命活动的必要中枢。（X）重讲练设计层级突破考点一透析反射和反射弧[学生用书P190]要点讲解r1.区分非条件反射与条件反射一•看是不是“先天性”：如果是先天性

7、的（即生來就形成的）则为非条件反射，如果是后天性的则为条件反射。二看是否需要人脑皮层的参与：如果需要大脑皮层的参与则为条件反射，否则为非条件反射。2.反射的结构基础——反射弧结构结构特点功能结构破坏对功能的影响皮肤甲甲：感受器，神经元轴突末梢的特殊结构将内外界刺激的信息转变为神经的兴奋既无感觉又无效应①传入神经，感觉神经元将兴奋由感受器传入神经中枢②千a:2*•••、：②神经中枢，调节某…特定生理功能的神经元群对传入的兴奋进行分析与综合卩③传出神经，运动神经元将兴奋由神经中枢传金效应器乙乙：效应器，传出神经末对内外界刺激作只有感觉

8、无效应肌沐梢和它所支配的肌肉或腺出相应的反应和体等活动相互联系反射弧屮任何一个环节中断，反射便不能发生，必须保证反射弧结构的完整性反射才能完成构成。(2)膝跳反射反射弧中冇种神经元，传入神经元的细胞体位于中。⑶膝跳反射的神经屮枢位于小，属于低级神经