安徽省合肥市庐阳高中高二上学期期中生物试卷含解析

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1、2015-2016学年安徽省合肥市庐阳高中高二（上）期中生物试卷一、单项选择题（本题包括40小题，每小题1・5分，共60分.每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求.多选、错选均不得分・）1.下列属于哺乳动物和人体“内环境〃的是（）A.肺泡腔内的气体B.小肠腔内的消化液C.心室腔内的血浆D.膀胱腔内的尿液2.有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状.对此现象分析不正确的是（）A.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的B.当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态遭到破坏C.人体稳态不会随外界环境的变化而改变D.人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱3.在人体剧烈运

2、动后，预测血浆pH值变化及原因正确的是（）A.pH略有下降，原因是骨骼无氧呼吸时产生的乳酸进入血浆，乳酸是酸性物质B.pH不变，原因是骨骼无氧呼吸时产生的乳酸不会进入血浆C.pH升高，原因是骨骼肌产生的乳酸进入血浆后与血浆屮的Na*结合形成乳酸钠，乳酸钠是碱性的D.pH略有下降，原因是骨骼肌无氧呼吸的中间产物——丙酮酸进入血浆后造成的4.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（）A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必耍条件C.当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D.当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病5.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损.可用静

3、脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl溶液）对患者进行治疗.其原理是（）A.升高细胞外液的离子浓度B.促进抗利尿激素的分泌C.降低细胞内液的离子浓度D.减少细胞外液液体总量6."小儿麻痹症〃是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢（）A.能运动，对刺激有感觉B.运动障碍，对刺激有感觉C.能运动，对刺激无感觉D.运动障碍，对刺激无感觉1.蛙的神经元内、外Na*浓度分别是15mmol/L和120mmol/L,在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na*流入细胞，膜电位恢复过程中有Na*排出细胞.下列判断正确的

4、是（）A.Na*流入是被动运输、排出是主动运输B.Na*流入是主动运输、排出是被动运输C.N＜流入和排出都是被动运输D.Na*流入和排出都是主动运输2.如图①〜④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置.如果病人有感觉，但手不能动,那么阻断的位置是（）传出神经A.①B.②C.③D.④9•如图为突触的部分结构，下列说法不正确的是（）A.a的形成与高尔基体有关B.c的释放与b的流动性有关C.d对c的识别具有特异性D.若c为乙酰胆碱（兴奋性递质），则在e处膜电位由外负内•正变为外正内负10.当大脑皮层的S区受到损伤吋，病人将出现什么症状（）A.能看懂文字，但不能听懂别人谈话B.不能看懂文

5、字，但能听懂别人谈话C.能听懂别人谈话，但自己不会讲话D.能够讲话，但看不懂文字11.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（）A.递质和激素发挥作用后均失去活性B.有些神经细胞可以分泌激素C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用A.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用与于靶细胞10.不能将塑化剂添加到食品小，否则会严重危害人体健康.研究表明，塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向，女孩出现性早熟等症状.由此可推测，塑化剂对人体的上述影响与某种激素的生理作用相似，该激素是（）A.雄性激素B.雌性激素C.生长激素D.甲状腺激素11.下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺

6、所分泌的激素之间相互关系的叙不正确的是（）A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C.甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动12.“5.12〃汶川大地震吋，许多不幸的人被长吋间困在了废墟中.为了维持内环境的相对稳定，机体需进行多项生理调节活动.下列有关描述中错误的是（）A.人体内坏境渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.在饥饿状态下，肝糖原会分解为葡萄糖D.胰岛A细胞活动增强13.能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是（）①胰岛素②胰髙血糖素③甲状腺激素④

7、抗利尿激素.A.②③B.①③C.③④D.②④14.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素.这些细胞位于（）A.大脑皮层B.垂体C.下丘脑D.脊髓15.2014年诺贝尔生理学或医学奖授予挪威科学家梅-布里特•莫泽与爱徳华•莫泽和美国科学家约翰•奥基夫，表彰他们共同发现大脑屮〃内在定位系统〃.下列关于人体大脑结构和功能的叙述，错误的是（）A.大脑皮层是高级神经活动的结构基础B.语言功能是人脑特有的高级功能C.婴幼儿易发生夜间遗尿是因为大脑发育尚未完善，对脊髄排尿反射中枢控制