学校两办工作总结与学校个人工作总结汇编

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1、学校两办工作总结与学校个人工作总结汇编学校两办工作总结一、工作总结1•借力试点，提升信息公开工作水平作为本市民办高校中仅有的1所教育系统信息公开试点单位，办公室对照市教委的验收整改意见，不断优化调整信息公开网站的基础栏目设置，截至20**年6月，信息公开网站已累计各类信息近1300条，总点击量逾170万次，日均点击逾3000次，极大方便了师生和社会了解学校信息。更重要的是，通过信息公开试点工作，办公室摸索出了一套适合我校实际的信息发布管理与公幵机制，今后只需按部就班，学校信息公开网站的内容就可不断丰富充实。今年5月份，市教委组织对全

2、市66所高校信息公开工作进行测评，我校得分位居17,在民办高校中名列第一。2•加强党的十八大精神与建桥办学亮点宣传，着力扩大影响、凝聚力量、维护网络舆情稳定在对内宣传工作方面，本学年办公室着力于做好两件事：一件是整合资源、理顺关系，搭建信息宣传工作大平台，使一报（建桥报）一网（新闻网）一台（广播台）一群（微博群）的校内媒介资源进一步得以优化。本学期共编辑《建桥报》10期，从今年4月1日起，我们尝试将校报的编辑、排版、发行工作逐步转为新闻传播学院学生的实践实习新平台，学生参与编发的《建桥报》质量得到了师生认可。截至20**年6月10日

3、，新闻网的总点击量已逾180万次，同比增加121万次，增幅达205.1%,日均点击逾3300,值得一提的是，最近一段时间，新闻网的点击量达到日均10000c《建桥之声》广播台在本学年中也编辑了近百期节目。积极开拓微博等新媒体渠道，加强与广大师生的互动联系，及时更新“上海建桥学院”官方微博和“上海建桥学院新闻资讯”微博，前者粉丝已近2500,后者粉丝已逾5500,成为师生关注、了解学校各类信息的重要渠道，也成为处理与疏导学生投诉、求助等具体事务的重要平台，在维护校园舆情稳定方面发挥了重要作用。在对外宣传工作方面，市教委先后有3篇《简报

4、》介绍了我校的队伍建设、就业工作和普法教育经验，市教委《每周教育动态》录用我校信息7篇，市民办高校党工委《民办高校通讯》录用我校信息7篇，被“上海教育微博”采用信息25条，在本市高校微博信息报送排行表上保持前三位。总而言之，这几年来，我校的信息工作水平在全市高校中一直处于前列，在民办高校中位居第一，我们已经连续10年获得**市教育系统信息工作先进集体、先进个人荣誉。20**年上半年，建桥学院信息报送录用在全市66所高校中排名第十，是唯一进入前十的民办髙校。在《中国教育报》、《解放日报》、《新民晚报》、《文汇报》、《上海教育》、上海教

5、育电视台等主流媒体发布新闻报道80余篇，在不断提升报道规格与层次的同时，数量方面同比也增加了近20%。我们还髙度重视整个校园网的搜索引擎优化工作。截至20**年6月10日，校园网的百度收录已达14400篇，超过了校园网改版前的水平，比去年同期增加9800篇，增幅达213%,而杉达校园网的百度收录为3500篇，与去年数据持平。我校在几个民办高校排行榜中的“社会声誉”指标中一直得分较髙，与我校这几年的对外宣传和网站优化是分不开的。3•服务各方，努力打造师生满意部门一是服务师生。办公室有很多业务是面向师生的，如用印申请、信访投诉等等。办公

6、室一直强调首问责任、微笑服务，本学年，共受理师生用印申请近千项;继续发挥校长书记信箱、信访电话、校长易班在线、啄木鸟等各类信访申诉渠道的功能，妥善处理市教委批转信访件10起，处理其他来信来访逾百件（校长易班在线和啄木鸟也在各自平台上处理了大量信访、申诉），我们秉着耐心细致的态度，本着件件有落实有回复的原则，为维护校园稳定作了很多基础性工作；做好学生户籍管理服务工作，全年办理新生落户578人，发放新生身份证400余张，为300余名学生开具戶籍证明，办理身份证挂失250余人，为500余名毕业生办理户口回迁工作。二是服务部门。作为中枢部门

7、，办公室需要较好地履行上情下传、下情上达的职责。截至6月10日，本学年共召开24次校长办公会，5次党委会;收文逾270份，编发文件250份。对上级来文布置的工作事项，以及学校发文中和办公会、党委会上需要贯彻的领导指示和意图，办公室都进行了督办工作，确保贯彻执行。三是服务领导。办公室还贯彻校长办公会、党委会等重要会议精神，落实中心组学习、党员干部民主生活会整改等工作要求，统筹安排，形成合力，不断提高办事效率。平时除常规工作外，还及时处理领导交办事项，如本学期，校领导决定要开展“金点子”征集活动，办公室随即在第一时间形成了活动的方案，并

8、报办公会通过，截至目前，共处理师生报送的各类“金点子”方案19件。办公室还注重发挥决策参谋作用，积极通过各种渠道收集有价值的信息供领导参考，编报《情况专报》12期，内容涉及市教委领导讲话、本市教育经费情况、民办高校排行榜指标体系、队伍