小学“我们的节日”活动方案与小学“日行一善”主题征文方案汇编

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1、小学“我们的节日”活动方案与小学“日行一善”主题征文方案汇编小学“我们的节日”活动方案一、指导思想为贯彻落实上级文件精神，以深化素质教育，活跃校园文化生活，全面提高学生身体素质、艺术修养和创新实践能力为根本宗旨，20**年，我校将全面开展“我们的节日”系列主题教育活动。二、活动目的1、了解中国传统节日的由来、传说、民俗习惯等，增强学生民族自豪感，培养美好的道德品质和高尚的思想情操，从传统文化中汲取营养，使学生获得“真、善、美”的体验。2、结合校本课程和社团建设培养目标，不断培养学生的体育、艺术和科技素养

2、。三、活动形式“我们的节日”主题教育活动中的“节日”既涵盖我国民俗中的传统节日，又包括结合学校自主发展与学生身心特点的校园文体艺术特色节日。为此，我们将结合生本理念，突出生本特点，充分挖掘和整合传统与特色节日中的教育资源,并不断增加新的内涵。把原本单一的、独立的教育活动的点连成线、形成面，最终构建目标明确、主题鲜明的多纬度教育活动体系，用富有特色的活动为学生的身心健康成长搭建平台，促进学校道德文化建设，推动学校体育、艺术、科技等教育活动的健康发展。将“我们的节日”这一主题教育活动做大、做强、做新，并形咸

3、自身鲜明有效的学校主题教育特色。四、参与对象1——6年级全体学生五、“我们的节日”特色教育活动安排表2月春节欢欢喜喜迎新年1、了解春节的由来和重要习俗。2、“日行一善”志愿者自主行动。走入社区，参与社区组织的各项公益活动，填写社会实践表。3、学生开展关于压岁钱的调查：学会合理支配压岁钱填写压岁钱使用情况调查表（1-2年级）2月元宵节扎盏花灯闹元宵1、通过读书、电视、报纸等媒体了解元宵节等传统佳节的来历与风俗习惯，以剪报的形式体现出来（素描纸）2、通过读书、电视、报纸等媒体了解元宵节等传统佳节的来历与风俗

4、习惯，制做祝福卡，记录亲朋好友的祝福、赠言、心愿等。3月学雷锋活动月向雷锋叔叔学习1、主题升旗仪式一一学雷锋主题讲话。2、学唱雷锋歌曲、校园艺术节演出。3、做一个有爱心的人一一以实际行动向雷锋叔叔学习，开展学雷锋实践活动。3月妇女节献给母亲的爱结合3.8国际妇女节，每个少先队员要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈或老师的礼物，让妈妈微笑，（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活。）4月清明节缅怀先烈秉承遗志开展“我们的节日一清明”主题活动，以讲故事或观看爱国主义影

5、片的方式，了解英雄的生平事迹，制作一份清明节的剪贴报或手抄报。5月劳动节向身边的劳动者致敬开展“感恩长辈”活动，“奉献社会”活动，填写““五一节一一做一个有道德的人”社会实践表6月端午节端午情缘1、知端午节一一观看电视、读报了解、宣传端午民俗知识（手抄报）。2、自制端午节吉祥物——五色线编织或做祝福卡。3、包迷你粽一一在家长的指导下，学包粽子。让我们的节日更加有趣多彩，记录过程、感想。别忘了和你包的粽子合张影哦！一、活动主题xxxx,xxxxo二、活动目标进一步增强我局语言规范意识和推广普通话参与意识，

6、促进我局推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，积极开展行之有效的活动，推进我局语言文字工作进一步规范化、制度化，树立良好的对外形象。三、活动内容1、抓好日常推普工作。要求在全体干部职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常工作、接待中，积极鼓励全体干部职工用普通话进行交流，提高语言文字规范意识，形成大家都说普通话的良好风气。2、做好推普宣传工作，扩大推普面积。广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每个人的心里，通过多种方式营造推普活动的浓烈氛围，形成在社会

7、公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯。3、开展好推普工作，增强推普力度。结合每周学习会议等进行“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的语言文字规范化教育活动，增强推普力度。四、具体安排1、成立推普领导小组，召开领导小组会议，落实具体工作。**县文化广电局第十七届推普工作领导小组：组长：李文梁副组长：张福劳成员：苏黎明、王振海、王全军、卢满世、孔建强、贾勤学2、组织学习《国家通用语言文字法》，深入学习了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求大家在公共场合说普通话。3、开展各种形

8、式宣传活动，张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。4、积极响应上级要求，认真组织、开展一次普通话推广动员大会，向全体干部职工发出“推普周”活动倡议；组织一次“啄木鸟”行动，自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。20**年推普周活动方案（学校）一、指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，提高国民语言文字应用能力，共