小四教玩具申请表文档

小四教玩具申请表文档

ID:43538351

大小:588.23 KB

页数:11页

时间:2019-10-10

小四教玩具申请表文档_第1页
小四教玩具申请表文档_第2页
小四教玩具申请表文档_第3页
小四教玩具申请表文档_第4页
小四教玩具申请表文档_第5页
资源描述:

《小四教玩具申请表文档》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、附件2资阳市第十四届幼儿园优秀自制玩教具展评活动参评作品申报表作品名称:有趣的滚动申报者:邹庆邓艳郭中倩单位:安岳县永清中心幼儿园作品类别:请在所选定的类别□内划“V”(每件作品只能申报一个作品类别)□运动类(YD)□语言阅读类(YUY)□角色类(JS)□其他类(QT)□科学类(KX)□美工类(MG)□益智类(YZ)□建构类(JG)□表演类(BY)□音乐类(YY)二0一六年填表说明1.作品名称在一个展评作品名称下只能是一件玩教具或围绕某一具体教学内容的一组玩教具。2.申报单位申报单位应为第一作者所在幼儿园或学前教育机构。3.申报者申报者应是

2、幼儿园教师或其他幼教工作者,可以以个人或多人合作的名义申报。多人合作作品应确定第一作者,其他为署名作者,总人数不得超过三人。作者姓名、次序和名称等各种信息资料,一经上报不得更改,不能增加新成员。4.作品类别由申报者按照作品的应用领域在所列的10类中自行选择,每件作品只能申报一个作品类别。5.作品外形和结构用文字、图示、照片等方法介绍该作品的基本结构、整体造型、主要材料、外形尺寸。6.作品主要功能和特点介绍该作品适合领域、适用年龄、基本使用方法和主要作用。7.作品制作方法介绍该作品的制作过程,关键要领,可附图示说明。8.使用案例选择利用该作品

3、有效开展教育和游戏活动、体现教育价值大、游戏功能强的典型活动案例。9.表格不够可另加附页。作品申报表申报单位概况园所名称安岳县永清中心幼儿园办园类型公办地址永清龙潭街145号邮编642355园所规模(打“厂)托班数小班数中班数大班数混龄班数负责人姓名徐常贤电话邮箱申报者概况笫一作者姓名邹庆民族汉职称/职务小一申报者免冠照片学历大学本科性别年龄邮箱手机单位名称安岳县永清中心幼儿园单位电话单位地址永清龙潭街145号邮编第二作者姓名邓艳民族J5职称/职务小高申报者免冠照片学历大学本科性别年龄35邮箱Dengyan590168@163.com手机1

4、5681502212单位名称安岳县永清屮心幼儿园单位电话单位地址永清龙潭街145号邮编第三作者姓名郭中倩民族职称/职务屮报者免冠照片学历性别年龄邮箱手机单位名称安岳县永清中心幼儿园单位电话单位地址永清龙潭街145号邮编作品外形和结构作品主要功能和特点作品主要功能:1、验证不同倾斜度相同摩擦系数情况下、相同倾斜度不同摩擦系数情况下乒乓球的滚动速度;2、验证相同垂直高度不同螺旋环绕圈数环形皱褶的塑料软管内玻璃球沿管道下滑的速度。3、可增强幼儿对科学的兴趣,培养幼儿爱操作、爱观察、爱思考的科学素养。作品的主要特点:1、该作品融合了科学性、趣味性、

5、经济环保型于一体。2、该作品实验时的操作方法简单,实验对照结果明显。3、该作品制作方法简单,幼儿可以与教师或家长一起参与制作。作品制作方法制作方法:粘、折、涂、剪、捆绑、缠绕、插等用两块边长1米的正方形蓝色纸板,一块在竖直方向,一块在水平面成90度相交作为该作品的背景。用胶布把纸板做成的滑槽分两组对称粘在竖直方向的背景纸板上。其中一组为与水平面成60度角的三种不同摩擦系数的3个滑槽,滑槽间距为5厘米且相互平行。另一组为与水平面成30度角的三种不同摩擦系数的3个滑槽,滑槽间距为5厘米页相互平行。这两组对称排列的滑槽用于验证乒乓球的下滑速度。使

6、用案例使用案例:活动班级:小四班活动领域:科学活动名称:奇妙的滚动活动目标:1、引导幼儿爱护实验操作器械和物品2、体会能科学实验中动手操作和探索的乐趣。3、幼儿能说出一些自己探索到的东匹!。E扌□又本申报者对所申报材料的作者署名负责,同意主办单位根据需要公开、釆用或出版所申报的材料。申报者签名:年月日F扌t%Jj寸£1亍1单位盖章单位负责人签名:年月日县、(市、区)教育装备部门意见同意上报该作品参加资阳市第十四届幼儿园优秀自制玩教具展评活动。我们已要求该作者所在工作单位对该作品做了资格审定,申报内容属实。主管领导签名:县(市、区)教育装备部

7、门盖章年月日备注

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。