长征组歌课件

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1、《长征组歌》两首萧华1.了解毛主席的用兵如神的军事艺术，体会红军的钢铁意志。2.学习文章语言的高度概括，用词准确生动的艺术手法。学习目标：简介作者萧华：江西兴国人。1930年参加红军并加入中国共产党。曾任第四军的团政委、总政治部青年部长、少共国际师政委。长征中任第一军团组织部长、第二师政委。1955年被授予上将军衔。是中共第八、十一、十二届中央委员。1965年，他抱病写作完成了12首长征组诗《红军不怕远征难》。同年，中国人民解放军北京军区战友歌舞团作曲家晨耕、生茂、唐轲、遇秋择其10首谱成《长征组歌》。长征组歌·

2、红军不怕远征难1、告别2、突破封锁线3、遵义会议放光辉4、四渡赤水出奇兵5、飞渡大渡河6、过雪山草地7、到吴起镇8、祝捷9、报喜10、大会师交流自主学习成果黔境（）白雪皑皑（　　）千锤百liàn()草毯泥毡()丢kuī()弃甲qiánái炼zhān盔根据意思写出成语。（1）比喻用计使对方离开原来的有利地势，或使对方离开原来防守的地方以便袭击。（   ）（2）大军开到城下，也比喻形势十分危急。（   ）（3）打铁炼钢，除去杂质。比喻经过多次艰苦斗争的锻炼、考验。（   ）（4）一同尝甜的，也一同吃苦的。比喻同欢乐，

3、共患难。（  ）调虎离山兵临城下千锤百炼同甘共苦（1）朗读诗歌，注意节奏、重音和作者所表达的感情，并画出两首诗的中心句。（2）自由朗读课文,体会作者感情。整体感知朗读《四渡赤水出奇兵》1.请你在歌词中从敌人、红军两方面各找出一些用得好的动词，分析其妙处。如：“压”写出了敌军来势汹汹。2.这首歌词恰当运用了多种修辞手法，请你任选一种举例说明并谈谈其表达作用。学习《四渡赤水出奇兵》品味语言1.“弃”、“丢”写敌人狼狈不堪、望风而逃，前后对比鲜明，反衬我军的神勇；“出、飞渡、临、逼、赶、袭”写红军作战机动灵活，“毛主席

4、用兵真如神”；“走”古义是跑，这里既说明红军徒步长征的艰难，又写出红军运动的快捷；“飞”写出红军再渡乌江天险的神速。2.①“横断山，路难行，天如火，水似银。”用比喻、夸张极写红军转战川黔边境所遇到的严酷的自然环境。②“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”把军民关系比作鱼水关系，说明红军和人民群众之间相互依存的深厚情谊。③反复吟唱“横断山，路难行”，强调突出红军行军的艰难。中心意思这首诗描写了红军在路途难行、敌军重兵围困下，依靠毛主席的正确指挥，演出了四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人惊奇

5、的话剧，彻底摆脱了敌人的围追堵截，表现了红军战士在艰难环境中的革命乐观主义精神，赞扬了毛主席用兵如神的军事艺术。写作特点歌词长短相间，适当反复，语言高度概括，巧用动词。还多处运用贴切的比喻，增强了表达效果。朗读《过雪山草地》思考：红军战士翻雪山，过草地时遇到了哪些困难？作者用了哪些修辞方法加以渲染？有什么作用？“迎”字，把雪山拟人化，写出红军不畏艰难、豪迈乐观的气概和征服雪山的喜悦之情；把“草地沼泽”比成“草毯泥毡”突出了红军在恶劣环境中的革命乐观主义精神和“不怕难”的钢铁意志；“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”

6、用对偶充分表现了红军饥寒交迫的处境，一个“更”字，一个“越”字，再次突现了红军“不怕难”的精神。如：“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难”用夸张手法突出了红军敢于战胜一切困难的英雄气概。学习《过雪山草地》牢记长征伟绩2004年10月，是红军长征出发70周年纪念日。湘南革命老区的三位文艺家，为了纪念中国工农红军长征胜利70周年，组织并启动了名为“未成年人思想道德建设新长征”的活动。10月18日，他们从70年前红军长征的出发地江西瑞金启程，决心用半年左右的时间，沿着当年红军长征的路线，徒步行进，直至陕北吴起镇……假如你也

7、加入了“未成年人思想道德建设新长征”的活动，并且正行进在红军战士当年经过的雪山草地间，你想为长眠在此的革命先烈门建一座纪念碑，请问你准备在纪念碑上写些什么话？迁移拓展人们说，改革开放是一次新长征，你对这话怎么理解？当前应怎样发扬长征精神呢？各人谈谈自己的看法。明确：1.处于历史转折时期；2.气势宏伟壮丽；3.任重道远；4.影响深广。课后作业完成《自主检测》7-14题。