科技创新思维与方法

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1、科技创新思维与方法浙江大学技术转移中心傅　立　民报告前言：胡锦涛主席于2006年1月9日在全国科学技术大会上向全国各族人民发出了“坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗”的伟大号召，并提出了用15年时间将我国建设成新型国家。[提问12007年10月15日胡锦涛总书记在第十七次党代会上的号召］“提高自主创新能力，建设创新性国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键，要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。”创　新　概　论创新的重大意义与作用：科技创新是时代的呼唤：创新

2、概念的由来与发展：创新要素：创新的理论基础：创新学的研究对象：创新的主要特性：综合性：创新的类型：创新与创造：创新的重大意义与作用：从历史发展与当今世界的发展来看创新的重大意义，就会得出结论：不论哪个民族与哪个国家，谁保守落后，谁就会在世界上处于挨打的地位；谁善于和敢于创新，谁就发展的快，就强大。国与国的竞争，是综合国力的较量，实际上是人才的竞争，科技实力的竞争，也是一场创新的竞争。创新涉及国家发展的命运创新是企业发展与生存的更本动力创新是推动经济快速增长的重要来源创新是实现科学发展的有效途径科技创新是时代的呼唤：当前，一

3、个正在全球屈起的全新产业——创意产业，如雨后春笋般的向全球蔓延。如创意设计、创意行销、创意广告、创意产品、创意服务等。我们正处在一个飞速发展的时代，往往一些创意能救活一个企业；又往往某一个创意可以打开财富之门；甚至是某一个创意可以改变一个人生。创意就是一种创新，这是创新时代的来临。我们要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，其中最重要的就是要创新。创新已经成为我国的主旋律，我国已经进入了一个伟大的时代——创新时代［提问２　创新这个词的理解和解说］创新这词在现代汉语词典中是这样解释的：抛开旧的，创造新的。创新概念的由

4、来与发展：其实创新的概念最早于１９１２年由美藉奥地利经济学家约瑟夫•阿罗斯•熊彼特（JosephAloisSchumpeter1883—1950）在德文版［经济发展理论］一书中提出。他当时把创新解释为是：“新的生产函数的建立”，是“企业家对生产要素之新的组合”把一种从来没有过的生产条件的“新组合”引入生产体系。五种情况：实行企业的新的组合形式；取得原料和半成品的一种新的供应来源；采用一种以前未曾采用过的新的生产方法；采用新产品；开辟新市场；现在，创新概念的范围已大大超出了原来的范围，而是已经渗透到了政府、军事、科学、经济管

5、理、文化和社会生活等各个领域。而且，已经出现了许多新的创新概念。如：政治创新、军事创新、产业创新、科技创新、市场创新、金融创新、管理创新、体制创新、教育创新、人才创新、知识创新、文化创新、国家体系创新等等新的创新。创新的概念所谓的创新是指创新主体综合性地应用知识、经验与新的信息，通过观念的调整与转变，开展引进与研究开发新事物和对人类文明进步有益的新活动。［提问３创新的主体是谁？］创新主体：创新活动中的人和团体；创新要素：创新主体：创新活动中的人和团体；创新的个性：人的兴趣、动机、理想、信念、世界观、气质、能力、性格、等决定

6、因素；创新的意识：自觉的心理活动；创新的动机：推动人行为的内在力量；创新的意志：克服困难，实现创新目标的心理过程；创新的情感：对创新事物所持态度的体验，鼓励创新的行动力量；创新的环境：创新活动的外在条件，好或坏直接影响创新活动；创新学：作为一门学科，是运用多种学科理论和方法对某一种特定客成或问题进行研究而形成的综合性学科。他既有自然科学的属性，也有社会科学的属性。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不同的角度对同一对象的研究，往往会产生不同的结果。因此，创新的成功是不容易复制的，是要深入研究的。创新学的四个基本原理：１）每一个

7、人都具有创新能力。２）每个人的创新能力可以开发提高。３）创新主体（个人或单位）不一定具有自主创新能力。４）创新主体的自主创新能力可以开发和提高。人们通过这四个原理的作用来开发自己，以便尽快培养和提高自己的自主创新能力。，创新的理论基础创新的理论基础主要涉及到人类学、脑科学、心理学、艺术学、美学、教育学、人才学、创造学、科学技术学、环境学等科学理论知识，特别是心理学、思维学和科学技术学的理论知识不可或确。创新学的研究对象：１）创新思维２）创新技法３）创新技能４）创新能力５）自主创新能力６）创新力７）创新客体８）创新活动９）创

8、新过程１０）创新文化：１１）创新心理机制：形势所逼，推着前进，不想走在前面等１２）创新人才：人才缺少［提问４］国家税务总局关于“企业研究开发费用税前扣除政策”是那一年开始实施的，扣税率最多是多少？06年150%创新的主要特性：１）首创性２）高风险性：困难和失败是创新活动中高风险的具体表现，一定有回报（日