金岳霖先生 (2)

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1、*金岳霖先生1．掌握人物细节描写的重要方法。（重点）2．品味平实而富有韵味的语言。1.第1段总领全文，其中心句是哪一句？文眼是哪一个词？中心句：西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。文眼：有趣。2.快速浏览课文第2～15段，圈画出体现金岳霖先生“有趣”的地方。穿戴奇怪：第2自然段语言滑稽幽默：第3、4、6、7自然段动作天真可爱：第2、9、10、12自然段小结：从上面这些细节我们可以看出，金岳霖这个学术上聪明过人的人，在现实生活中，倒是个率真可爱、特立独行、随意自然、不拘小节、童心未泯、充满了赤子之心的“有趣”的人。这些“有趣”

2、的细节恰恰表现了金岳霖“独具魅力的真性情”。4.金岳霖先生除了“有趣”之外，还有什么样的特点？体现在什么方面？重情（1）与梁思成、林徽因夫妇结下深挚友谊。林徽因死后，他还为她过生日。（2）林国达死了，他在课堂上表现出悲哀。7.作者在文章最后写到“联大的许多教授都应该有人好好地写一写”，为什么?一方面表现出作者对曾学习过的学校里的人和事的留恋和眷念，另一方面因为作者感觉西南联大的许多教授都像金岳霖先生一样是有趣的人，也是真性情的人，值得一写。汪曾祺提倡写金岳霖和其他西南联大的教授，其实就是在提倡大家都要做拥有真性情的人。一、人物描写的四种基本

3、方法1．外貌描写通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。2．语言描写语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，写出“这一个”来，使读者如闻其声，如睹其容。3．动作描写动作描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，使读者透过人物的“所作所为”做出相应、相似、相关而不相悖的判断。4．心理描写心理描写旨在深刻地揭示人物的精

4、神世界和思想品质。在描述心理变化轨迹时，要做到波澜起伏、跌宕多姿。课堂小练请运用细节描写的方法（至少两种），选择一个身边的人物，写一篇100字左右的片段。金岳霖先生真性情一个人一批人有趣重情