六数分数乘除法的应用《量率对应》

《六数分数乘除法的应用《量率对应》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、德育：1、作业质量及签字2、错题委员检查错题本，对应书上的错题和错题本上的题目。3.乒乓球继续报名，远的今天中午比赛。分数乘除法应用题一、复习导入找出单位“1”并写出等量关系式。1、全班人数的是女生。2、五年级人数占全校人数的3、今年比去年增产.4、桃树棵数是梨树棵数的5、甲相当于乙的例1：小丽比小兰多12张邮票，相当于小兰的，小兰有邮票多少张？题目中有哪些等量关系？你能列出等量关系式吗？我们先用图示表示出题意如下：依据题意可列出等量关系式：12张邮票=小兰的邮票张数×，要求小兰有邮票多少张，就是求一个因

2、数，所以，要用除法计算。计算中先求12的是多少（一份数），再求10个一份数是多少。解：12÷=12××10=12×=40（张）答：小兰有邮票40张。小结：已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法(实际就是求单位“1”)已知数量÷对应数量的分率=单位“1”对应量÷对应分率=单位“1”解题技巧：1、先抓分率句：抓住关键句——分率句；（含几分之几的句子）2、再找单位“1”：找准单位“1”的量；（“的”前“比”后的量）3、分清乘或除：确定单位“1”是已知还是未知（已知单位1用乘法，未知单位1用除法）4、量率要对

3、应：找出相对应的数量与分率，列出算式。单位“1”的量×分率＝分率的对应量（分率对应量÷分率＝单位“1”的量）练一练：寻找单位“1”（先说出表示单位“1”的量，再说出另一个量所对应的分率）1、男生是女生的.2、女生是男生的.3、男生比女生多.4、女生比男生少.5、一条路修了.6、今年比去年增产.7、一条路，修了50米，还剩.8、一件衣服降价.9、看了一本书的.10、一批青菜，其中是白菜.（2）寻找分率对应量看了一本书的。全书的和（）相对应。全书的（1-）和（）相对应。例2：山羊有80只，比绵羊少，绵羊有多

4、少只？解析：单位“1”是谁？已知还是未知？已知量所对应的分率是多少？怎么计算？已知一个数比另一个数多（少）几分之几,求另一个数是多少？一个数÷（1±几分之几）1、五年级有男生120人，女生比男生多，女生有（）人，共有（）人.2、小明的身高148厘米，他的身高比爸爸的身高矮，小明爸爸的身高是多少厘米？例3：小明看一本书，第一天看了它的，第二天看了它的，二天共看了99页。这本书有多少页？解析：1、单位“1”是谁？相同吗？2、能否画图理解题意。3、如何解出来。1、一辆汽车从甲城开往乙城，第一小时行了全程的，第二

5、小时行了全程的，已知全程有300km,已经行了多少千米？2、小明看一本书，第一天看了它的，第二天看了它的，第一天比第二天少看了99页。这本书有多少页？例4：梨树48棵，桃树的棵树是梨树的，又是苹果树的，苹果树有几棵？1、单位“1”是谁？相同吗？已知吗？2、能否找出题中的等量关系式？3、如何解答出来。1.学校田径队有队员20人，是合唱队人数的，合唱队人数是舞蹈队的，舞蹈队有多少人？2.食堂有大米吨，第一天用掉，是第二天用掉的，第二天用掉多少吨？解应用题可用：一、用算术法解题的关键:1.找准单位“1”；2.找

6、准已知数量对应单位“1”的几分之几；3.用除法求出单位“1”：单位“1”=已知数量÷已知数量对应单位“1”的几分之几二、用方程解答：1.分析条件，理解数量关系；2.画线段图，找出等量关系；3.列出方程解答。练习册讲解