江苏省海安高级中学2018_2019学年高一历史6月月考试题（含解析）

《江苏省海安高级中学2018_2019学年高一历史6月月考试题（含解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江苏省海安高级中学2018-2019学年高一历史6月月考试题（含解析）一、选择题：本大题共25题，每题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1.中国是古代世界唯一一个能够借助非常有限的基础性条件就得以将广土众民抟成一体并绵延悠久的国家。西周已具备的“条件”是A.通用的表意文字系统B.统一规范的货币制度C.普及的儒家意识形态D.完备的道路交通系统【答案】A【解析】【详解】本题考查西周时期的文字。西周时期出现刻在青铜器上的文字—金文，这种文字的特质就是汉字非拼音的特点，该特点使其容易克服方言的差异和其他更大的语言障碍，有利于

2、汉民族意识的强化，符合材料中“将广土众民抟成一体”的含义，故A项正确。统一规范的货币制度是秦统一之后推行，故B项错误。儒家意识形态确立为正统思想是在西汉时期，故C项错误。完备的道路交通系统是在秦统一之后实行，故D项错误。2.汉武帝时代，汉赋不仅形成了“尚奇””尚繁”“以大为美”的风尚，而且“或以抒下情而通讽喻，或以宣上德而尽忠孝”。这说明，当时汉A.开创了浪漫主义的先河B.旨在宣扬封建伦理常C.迎合了封建统治者需要D.实现了各种文体的综合【答案】C【解析】【详解】本题考查汉赋的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。根

3、据材料，汉赋不仅有“尚奇”、”尚繁”、“以大为美”的风尚，而且“或以抒下情而通讽喻，或以宣上德而尽忠孝”，作为一种文学形式，这些特性迎合了封建统治者需要，C项正确；浪漫主义先河是楚辞，排除A；汉赋不是旨在宣扬封建伦理纲常，B项错误；汉赋没有把各种文体结合，D项错误。故选C。3.在宁夏发现的印制于西夏后期（南宋时期）的一本佛经残本有以下特点：字体歪斜、有个别字排倒；印出的字一半轻、一半重，墨色浓淡不均；有隔行线的痕迹。另一本佛经上有西夏文刻款“选字出力者”等语。据此可确证的是A.西夏已经出现活字印刷术B.活字印刷术在西夏得到普及C.佛经的雕版印刷始于宋

4、代D.西夏的印刷技术落后于宋朝【答案】A【解析】【详解】依据“字体歪斜、有个别字排倒；印出的字一半轻、一半重，墨色浓淡不均；有隔行线的痕迹”可以推断应该是活字印刷，所以说明西夏应该已经出现了活字印刷术，但不能说明活字印刷术得到普及，故选A项，故排除B项；唐代就已经出现了雕版印刷品，故排除C项；题意并不能反映西夏的印刷技术落后于宋朝，故排除D项。4.明代冯梦龙小说《老门生三世报恩》讲述了主人公鮮于同“八岁时曾举神童”，然“年年科举，不能得黄榜名”，但他“一心要中进士，要做好官”，后得科第，处事公允，特别是对恩师蒯遇时的“三番知遇”，他三世报恩，更加受人

5、钦敬，这反映出此时A.通俗小说已成主流文学形式B.科举考试中营私舞弊严重C.文学作品承载社会教化功能D.社会价值观念发生了异化【答案】C【解析】【详解】根据“科举制”、“三世报恩”等内容可知反映了当时文学作品承载的社会教化功能，故选C项；“成为主流文学形式”的说法明显不符合史实，故排除A项；材料反映的是文学作品，而不是科举考试中营私舞弊，故排除B项；“三世报恩”的内容符合儒家的仁义思想，不能说明社会价值观念发生了异化，故排除D项。5.“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。一点二笔巨石悬，长画万岁枯松倒。叫啖忙忙礼不拘，万字

6、千行意转殊。”此诗描述的书法字体A.笔画圆匀，富图案美B.平衡对称，整齐安定C.工整清晰，飞洒活泼D.变化丰富，奔放跃动【答案】D【解析】【详解】根据“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象”并结合所学内容可知此诗描述的应该是草书，草书的特点是变化丰富，奔放跃动，故选D项；笔画圆匀、富图案美值得应该是篆书，平衡对称，整齐安定是隶书的特点，公正清晰，飞洒活泼是行书的特点，故排除ABC项。6.近年来，基于“弘扬民族文化，传承国粹之美”的精神主旨，京剧逐步走进中小学校园。京剧的产生A.源于元杂剧的直接发展B.标志着中国戏曲的成熟C.满足市民阶层文化需求D.改变了传

7、统文化的主流【答案】C【解析】【详解】结合所学可知，明清时期徽州商人富甲一方，商业的成功引发了文化消费欲望的高涨，京剧的出现符合商品经济的发展,市民群体扩大的需要，故C项正确。A项，京剧是在徽剧与汉剧互相融合,兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式的形势下形成的一个新剧种,排除。B项，元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟,排除。D项，明清时期理学思想仍是传统文化的主流，排除。7.魏源在《海国图志》中提出中国应创设新式海军，发展工业与航运，倡导海洋风气，转移国民观念，只有掌握海权才能在“西人以动力横绝五洲”之际以实现“制夷”的目标。对魏源的思想理解正确的是

8、A.从海洋文明发展的视角审视民族危机B.将发展资本主义与抵制侵略有机结合C.实现了从“师技”到“师道”的转变