广东省深圳四校发展联盟体2018_2019学年高一地理下学期期中试题（含解析）

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1、深圳四校联考2018-2019学年第二学期期中考试试题高一地理考试时长：90分钟卷面总分：100分第I卷（选择题共60分)一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.歌手李健一首《贝加尔湖畔》，让很多人对贝加尔湖充满了向往，贝加尔湖是世界上最深的淡水湖，平均深度744米，形成于构造山谷地带。下图为贝加尔湖。贝加尔湖的地质作用是（）A.断裂下陷B.冰川侵蚀C.板块张裂D.岩浆活动【答案】A【解析】【分析】本题考查地质构造。【详解】贝加尔湖形成于构造山谷地带，是构造湖；是地壳断裂下陷、积水成湖。选A正确。【点睛】贝加尔湖

2、是一个断谷的凹部，贝加尔湖属于贫营养湖，水中的氮、磷等营养元素含量低，藻类等浮游动植物总量相对较少。贝加尔湖水位呈现出较为明显的季节性变化，其原因在于受气候的影响，每年的1月起至5月，湖面结冰，水位呈明显下降趋势，且5月为最低水位。自6月开始，气温回暖，降水的增多与色楞格河水量的增加导致贝加尔湖水位增高，且最高水位出现在8月份，其后水位总体呈下降趋势。贝加尔湖水位呈现出显著的周期变化，周期为1年丹霞地貌指由产状水平或平缓的层状红色碎屑岩，在内外力共同作用下形成的多平顶、陡崖、孤立突出的塔状地形。清远石角镇马头山，就是一座典型的丹霞地貌山体。下图为清远马头山。根据题目回答下面小题2

3、.清远马头山丹霞地貌形成的外力因素主要是（）A.风力侵蚀B.流水侵蚀C.风力堆积D.流水沉积3.清远马头山岩体形成的地质作用是（）A.侵蚀作用B.风化作用C.变质作用D.沉积作用【答案】2.B3.D【解析】【分析】广东位于我国南部沿海，降水多，气候湿润，外力以流水作用为主。【2题详解】丹霞地貌是发育于侏罗纪至第三纪的水平或缓倾的红色地层中的由红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀而形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石总称．所以形成丹霞地貌的外力作用是风化和流水侵蚀作用，B正确。风力侵蚀作用形成风蚀蘑菇和风蚀洼地，风力作用一般在干旱半干旱地区表现显著．流水沉积作用往往形成较平坦的地形。【3题详

4、解】从图中可以看出，清远马头山岩体有明显的层理结构，故其形成的地质作用是沉积作用，D正确。【点睛】本题以广东丹霞山地貌景观图为背景，考查了外力作用，考核了学生知识迁移、读图分析和学以致用的能力。广东肇庆七星岩主体是由七座石灰岩山峰组成，排列如北斗七星般撒落在碧波如镜的近600公顷湖面上。下图为七星岩发育过程示意图。据此完成下列小题。4.七星岩景区地质构造是(　　)A.断层B.喀斯特C.背斜D.向斜5.下列关于七星岩的形成过程的描述，正确的是(　　)①地壳发生挤压变形形成褶皱②背斜顶部因张裂破碎易遭受外力侵蚀③七星岩的形成过程中没有外力作用④七星岩形成过程主要以外力作用为主A.①②

5、B.②③C.②④D.③④【答案】4.C5.A【解析】本题考查内外力作用。【4题详解】从图中可以看出，岩层向上弯曲，应为背斜结构，C正确。断层岩层有明显错动，A错。喀斯特地貌，不是地质构造，B错误。向斜岩层向下凹，D错。【5题详解】七星岩的形成过程反映了地壳在内力作用下，发生挤压变形形成褶皱，背斜顶部因张裂破碎易遭受外力侵蚀，①②对。选A。万物皆有灵性，一块石头，把它放在自然界中，给以一定的条件，它就会长满了青苔，所谓“苔痕上阶绿，草色入帘青”，读图回答下面小题。6.图中石头能够长青苔，影响的因素主要是(　　)A.地形B.热量C.水分D.土壤7.如图所示，这种景观我们会在哪里看到（

6、）A.低纬地区B.南极点C.珠江河边D.森林深处【答案】6.C7.D【解析】青苔为苔藓类植物，常年生长在湿地、墙上、井中、屋瓦及水中等处。【6题详解】石头能够长青苔与地形没有关系，A错误。石头所处的位置热量相差不大，且生长于阴暗处，故热量不是影响的主要因素，B错误。青苔生长在水中或陆地阴湿处，受水分影响较大，C正确。石头不是土壤，D错误。【7题详解】青苔是水生苔藓植物，生长在水中或陆地阴湿处，故在森林深处，较阴暗的地方可能看到，D正确。逐渐走向北极，就会发现树木愈来愈小，愈来愈稀，最后竟完全消失。这时，矮小的灌木、多年生禾草、地衣、苔藓则占据了优势（如下图），这是北极地区一种极端

7、环境下的生物群落。据卫星图像显示，从俄罗斯西伯利亚到芬兰一带该生物群落已有局部变成了森林。据此完成下面小题。8.该生物群落所属气候类型为(　　)A.温带海洋性气候B.温带大陆性气候C.温带季风气候D.极地气候9.该生物群落的植物常具大型鲜艳的花并呈杯型，其主要影响因素是(　　)A.光照B.土壤C.温度D.水分10.导致该生物群落局部变成森林的原因是(　　)A.人工播种B.温室气体增多C.降水减少D.雪线下降【答案】8.D9.A10.B【解析】本题考查自然地理环境的整体性和差异性。