山西省康杰中学2017_2018学年高一物理下学期期末考试试题（含解析）

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1、康杰中学2017—2018学年度第二学期期末考试高一物理试题一、选择题(共12小题,每题4分,共48分.其中第1～8题为单选，9～12题为多选。有选错的不得分，少选或漏选的得2分).1.质量为m的小球,从离桌面H高处由静止下落,桌面离地面高度为h,如图所示,若以桌面为参考平面,那么小球落地时的重力势能及整个下落过程中重力势能的变化分别是A.mgh,减少mg(H-h)B.mgh,增加mg(H+h)C.-mgh,增加mg(H-h)D.-mgh,减少mg(H+h)【答案】D【解析】【分析】对于重力势能，其大小由地球和地面上物体的相对位置决定，物体质量越大、

2、位置越高、做功本领越大，物体具有的重力势能就越大，其表达式为：；【详解】以桌面为零势能参考平面，那么小球释放时的相对高度是H，重力势能是；小球落地时的重力势能为：；整个过程中小球重力势能的减小为：，故选项D正确，选项ABC错误。【点睛】本题关键是明确重力势能的定义公式中高度是相对与零势能面而言的，可以取负值。2.如图所示，两木块A、B用轻质弹簧连在一起，置于光滑的水平面上。一颗子弹水平射入木块A，并留在其中。在子弹打中木块A及弹簧被压缩的整个过程中，对子弹、两木块和弹簧组成的系统，下列说法中正确的是A.动量守恒、机械能守恒B.动量、机械能都不守恒C.

3、动量守恒、机械能不守恒D.动量不守恒、机械能守恒【答案】C【解析】【详解】在子弹打击木块A及弹簧压缩的过程中，对子弹、两木块和弹簧组成的系统，系统所受外力之和为零，系统的动量守恒，在此过程中，除弹簧弹力做功外还有摩擦力对系统做功，系统机械能不守恒，故C正确。3.如图所示，小物体A沿高为h、倾角为θ的光滑斜面以初速度v0从顶端滑到底端，而质量相同的物体B以同样大小的初速度从同等高度处竖直上抛，则A.两物体落地时速度相同B.两物体落地时，重力的瞬时功率相同C.从开始运动至落地过程中，重力对它们做功相同D.从开始运动至落地过程中，重力对它们做功的平均功率相

4、同【答案】C【解析】试题分析：不计空气阻力，两物体在运动过程中只有重力做功，且重力做功只与初末位置有关，两物体的初位置和末位置一样，所以重力做功相同，机械能守恒，根据机械能守恒定律可知：两物体落地时的速度大小相同，但速度的方向不同，因此两物体落地时速度不同，故A错误，C正确；因两物体落地时的速度大小相同，方向不同，重力相同，由功率的公式知，两物体落地时，重力的瞬时功率不相同，故B错误；因重力对两物体做功相同，但运动时间不同，由知，重力对它们做功的平均功率不同，故D错误。所以选C。考点：本题考查瞬时功率、平均功率、重力做功和机械能守恒定律等知识点，意在

5、考查考生理解能力和推理能力。4.如图所示，将篮球从同一位置斜向上抛出两次，两次均能垂直撞在竖直墙上，不计空气阻力，则下列说法中正确的是A.篮球两次撞墙时速度可能相等B.从抛出到撞墙，第二次球在空中运动的时间较短C.篮球两次抛出时速度的竖直分量可能相等D.抛出时的动能，第一次一定比第二次大【答案】B【解析】将篮球的运动反向处理，即为平抛运动，第二次下落的高度较小，所以运动时间较短．故B正确．水平射程相等，由x=v0t得知第二次水平分速度较大，即篮球第二次撞墙的速度较大，故A错误．由vy=gt，可知，第二次抛出时速度的竖直分量较小，故C错误．根据速度的合

6、成可知，不能确定抛出时的速度大小，动能大小不能确定，故D错误．故选B．点睛：本题采用逆向思维，将斜抛运动变为平抛运动处理，知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律5.如图所示为厦门胡里山炮台的一门大炮．假设炮弹水平射出，以海平面为重力势能零点，炮弹射出时的动能恰好为重力势能的3倍，不计空气阻力，则炮弹落到海平面时速度方向与海平面的夹角为A.30°B.45°C.60°D.75°【答案】A【解析】试题分析：设抛出时物体的初速度为v0，高度为h，物块落地时的速度大小为v，方向与水平方向的夹角为α．根据机械能守恒定律得：；据题有：，联立解得：；则，可得α

7、=30°，故选A.考点：机械能守恒定律；平抛运动6.把质量是m=0.5kg的小球放在竖立的弹簧上,并把球往下按至A的位置,如图甲所示.迅速松手后,弹簧把球弹起,球升至最高位置C(图丙),途中经过位置B时弹簧正好处于自由状态(图乙).已知B、A之间的高度差为h1=0.1m,C、B之间的高度差为h2=0.2m,弹簧的质量和空气的阻力均可忽略，g=10m/s2.下面说法中正确的是A.由状态甲至状态乙，弹簧的弹性势能转化为小球的动能B.状态乙时，小球的动能最大C.状态甲中弹簧的弹性势能是1.5JD.状态乙中小球的动能是1.5J【答案】C【解析】【详解】A项：

8、小球由状态甲至状态乙的过程中，弹簧的弹性势能转化为小球的动能和重力势能；故A错误；B项：由状态甲至状态乙的过