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时间:2019-10-09
《基于情境感知的分拣系统用户行为研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:TP391密级:公开论文编号:2015022430贵州大学2014届硕士研究生学位论文基于情境感知的分拣系统用户行为研究学科专业:工业设计工程研究方向:信息与交互设计导师:谢庆生研究生:孙辉中国﹒贵州﹒贵阳2014年6月万方数据贵州大学硕士学位论文目录第一章绪论.....................................................................................................................................11.1研
2、究背景和意义.............................................................................................................11.1.1情境感知概述.....................................................................................................11.1.2虚拟现实技术.................................
3、....................................................................21.2智能分拣系统的研究现状.............................................................................................21.3研究目的及意义......................................................................................
4、.......................41.4研究内容.........................................................................................................................51.5论文的组成结构.............................................................................................................5
5、第二章行为认知理论.....................................................................................................................72.1动作特征认知.................................................................................................................72.1.1动作识别..............
6、...............................................................................................72.1.2动作特征分类.....................................................................................................92.1.3动作特征理解.....................................................
7、................................................92.2信息可视化策略...........................................................................................................102.2.1分布式认知理论.............................................................................................
8、..102.2.2信息可视化理论.........................................................................
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