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时间:2019-10-09
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1、吉林省汪清县第六中学2018-2019学年高一地理下学期3月月考试题(含解析)考试时间:90分钟;命题人:姓名:__________班级:__________一、单项选择题(共30个小题,每小题2分,共60分)由于明朝以后,东北地区俗称“关东”,人们便把不顾政府禁令,来此谋生的人口迁入现象,称为“闯关东”。改革开放以来,山东省以其东部沿海的区位优势,成为改革开放的首批获益省份之一,经济增长迅速,山东省农民人均纯收入超过黑龙江省,由此导致了两地之间人口迁移方向的完全反转,从而出现了“雁南飞”现象。读材料,回答下列各题。1.吸引山东人“闯关东”的基本动因是A.经济差距B.战争C.气候D.
2、水源2.现在黑龙江人口出现“雁南飞”迁往山东的原因是A.人口密度差异B.两地城镇化水平差异C.两地经济收入差别D.两地资源丰富程度的差异3.影响人口迁移主要的、经常起作用的因素是A.经济因素B.气候因素C.战争因素D.交通和通信因素【答案】1.A2.C3.A【解析】【分析】影响人口迁移的主要因素是经济因素,地区间的经济差异往往会引起人口迁移。【1题详解】由于山东省人口较多,土地压力较大,收入低,而东北有广阔的土地和丰富的资源,故出现了“闯关东”的人口迁移。A正确。【2题详解】改革开发以来,由于我国东南沿海地区经济发展速度超过了东北地区,故受区域经济发展差异的影响而出现“雁南飞”现象。
3、C正确。【3题详解】结合上题分析,经济因素是影响人口迁移的主要因素,A正确。【点睛】本题难度一般,学生只要掌握我国的区域经济发展差异,并能结合经济因素对人口迁移的影响综合分析即可。4.以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为8000、10000、6000、4500,则该地的人口容量为A.8000B.10000C.6000D.4500【答案】D【解析】试题分析:“木桶效应图”中所能供养的人口数量取决于最短板。考点:主要考查了环境人口容量。点评:本题难度较小。要求学生熟练掌握影响环境人口容量的因素。5.下图为“北京城市空间扩张示意图”,据此可知,图中反映出北京地区城市化的标志为
4、A.城市人口数量增加B.城市用地面积增加C.城市人口比重增加D.城市道路密度增加【答案】B【解析】试题分析:由图示可知:城市用地面积在不断增加;看不出人口数量和道路密度的变化。选B正确。考点:主要考查城市化。读“人口增长模式及其转变模式图”,回答下列各题。6.人口增长模式转变的根本原因是A.自然环境状况改善的结果B.人类社会生产力水平的提高C.出生率明显降低造成的D.两次社会大分工及现代科学技术的进步7.人口增长模式的转变,首先从A.死亡率的下降开始B.自然增长率的下降开始C.出生率的下降开始D.自然增长率的提高开始【答案】6.B7.A【解析】【分析】本题考查人口增长模式的转变。【6
5、题详解】人类社会生产力水平的提高是导致人口增长模式转变的根本原因。B正确。【7题详解】人口增长模式是由出生率、死亡率、自然增长率三项指标共同构成。人口增长模式的转变首先由死亡率的下降开始。A正确。【点睛】本题难度较小。要求学生熟练掌握人口增长模式转变的根本原因。8.世界人口增长模式的转变顺序是A.原始型-传统型-现代型B.传统型-现代型-原始型C.原始型-现代型-传统型D.传统型-原始型-现代型【答案】A【解析】世界人口增长在人类社会早期,生产力水平低下,出生率高,死亡率高,自然增长率低,随着生产力水平的提高,死亡率降低,而出生率还保持较高水平,人口增长模式转变为高出生率、低死亡率、
6、高自然增长率的传统型模式,随着人们生育观念的变化,出生率降低,人口增长模式转变为低出生率、低死亡率、低自然增长率的现代型,故选A。9.目前,世界人口增长模式处于A.由“传统型”向“现代型”转变过程B.由“原始型”向“现代型”转变过程C.由“传统型”向“原始型”转变过程D.由“现代型”向“传统型”转变过程【答案】A【解析】发展中国家人口占多数,发展中国家人口增长模式主要是传统型,发达国家人口增长模式是现代型,所以世界人口增长模式是由“传统型”向“现代型”转变过程。下图反映四个国家的人口出生率和死亡率,据此回答下列各题。10.四个国中人口自然增长率最高的是A.①B.②C.③D.④11.图
7、中①、②、③、④中属于人口增长模式中现代型的是A.①B.②C.③D.④【答案】10.D11.D【解析】【分析】本题考查人口自然增长率和人口增长模式。【10题详解】人口自然增长率=人口出生率-死亡率,通过计算可知,②人口自然增长率最高,C正确。【11题详解】④国的人口自然增长特征:低出生率、低死亡率、低自然增长率,为现代型,D正确。【点睛】考查学生获取和解读地理信息的能力,调动和运用地理基本知识的能力。12.关于人口迁移概念的理解,正确的是A.凡人口在两地区
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