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时间:2019-10-09
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1、硕士学位论文基于能量传递理论的英语作格动词构式研究硕士研究生:郭玲莉指导教师:谢应光教授专业名称:英语语言文学研究方向:英语语言学重庆师范大学2014年4月万方数据重庆师范大学硕士学位论文基于能量传递理论的英语作格动词构式研究硕士研究生:郭玲莉指导教师:谢应光教授学科专业:英语语言文学所在学院:外国语学院重庆师范大学2014年4月万方数据AnEnergy-transmissionTheoryApproachtoEnglishErgative-verbConstructionsByGuoLingliSupervisorProfessorXieYinggua
2、ngADissertationSubmittedasapartialfulfillmentForthedegreeofM.A.inEnglishLanguage&LiteratureSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESANDLITERATURECHONGQINGNORMALUNIVERSITYApril,2014万方数据重庆师范大学硕士学位论文中文摘要基于能量传递理论的英语作格动词构式研究摘要英语作格动词指动词既可以作及物动词又可以作不及物动词,它用作及物动词时的宾语可以充当它用作不及物动词时的主语,而基本意义保持不变。例如,close用作及
3、物动词时的宾语(如Themanclosedthedoor中的thedoor),可充当close用作不及物动词时的主语(如Thedoorclosed中的thedoor)。像close这样的动词就是作格动词。在本文中,作格动词构式是指谓语动词是作格动词的构式,分为两种:一种是作格动词的及物式(如Johnclosedthedoor),另一种是作格动词的不及物式(如Thedoorclosed)。不及物式也常被称为作格构式。几十年来,学者们已经从各种角度来研究英语作格动词构式。毫无疑问,他们的研究使我们对作格动词构式有了更深的了解。然而,他们主要关注作格动词构式的
4、基本特征,很少有人探讨作格动词构式的及物构式和作格构式的深层根源及两者之间的关系。本文运用认知语言学中的突显观和能量传递理论来分析英语作格动词构式的认知基础。通过分析发现,在及物构式形成的过程中,一定存在能量传递。在能量传递的过程中,存在三种能量源,分别是施事(如Themanclosedthedoor中的theman),工具(如Thestickclosedthedoor中的thestick)和自然力(如Thewindclosedthedoor中的thewind),它们在及物构式中突显。本文还指出在作格构式形成的过程中,有潜在的能量源,但它并不在作格动词的
5、作格构式(不及物式)中出现。然而受事(如Thedoorclosed中的thedoor)在作格构式(不及物式)中得到突显。由此可知,能量源不仅构成了英语作格动词构式的认知基础,而且还是作格动词独特特征的深层根源。因为,如果没有能量源,就不存在能量的传递;如果没有能量的传递,也无法形成作格动词的及物构式和作格构式(不及物式)。关键词:英语作格动词构式,突显观,能量传递理论,能量源I万方数据重庆师范大学硕士学位论文AbstractAnEnergy-transmissionTheoryApproachtoEnglishErgative-verbConstruct
6、ionsABSTRACTAnEnglishergativeverbisaverbthatcanbebothtransitiveandintransitive,wheretheobjectoftheverbwhenusedtransitivelyisthesameasthesubjectofthesameverbwhenusedintransitively(Sinclair,1987:1620).Forexample,theobject(e.g.thedoorinThemanclosedthedoor)ofthetransitiveverbcloseist
7、hesameasthesubject(e.g.thedoorinThedoorclosed)oftheintransitiveverbclose.Verbslikecloseareregardedasergativeverbs.Inthisthesis,ergative-verbconstructionsrefertoconstructionsinwhichergativeverbsareused.Ergative-verbconstructionsconsistoftwokindsofconstructions:thetransitiveconstru
8、ction(e.g.Johnclosedthedoor)andtheintran
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