苏科版《6.2用天平测物体的质量》ppt+flash课件

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1、1.什么是物体的质量？2.它在国际单位制中的单位是什么？3.实验室里测量质量的仪器是什么？4.如何使用天平测固体质量？复习二用天平测物体的质量苏科版新教材同步教学课件第六章物质的物理属性实验器材2.用天平测液体的质量实验目的天平和砝码、大头针若干、烧杯、水1.用天平测微小物体的质量观看模拟演示实验1：用天平测微小物体的质量设计实验表格：实验次数大头针数量总质量m总(g)一枚大头针的质量m(g)1121003200实验步骤：①调节天平②用调好的天平测一枚大头针的质量③用天平测出100枚大头针的总质量，算出一枚大头针的质量④用天平测出200枚大头针的总质量，算出一枚大头针的质量

2、想一想：哪一种测量的结果更精确？分析总结：这一测量方法可称之为“累积法”或“测多算少”①将一段1cm长的棉线放在天平的左盘里，能称出它的质量吗？怎样才能测出这段棉线的质量？②怎样称出一张邮票的质量？③怎样能尽快知道一盒大头针的数量？说说你的方法。想一想：(1)用调好的天平测出100枚大头针的总质量m1(2)再算出一枚大头针的质量m2=m1/100(3)用天平测出一盒大头针的总质量mmm2mm1×100(4)1盒大头针的数量n==实验2：用天平测液体的质量①怎样测量水的质量？②用那种方法测可以使实验误差减小？观看模拟演示测量步骤质量m(g)123测量烧杯的质量m1测量烧杯和水

3、的总质量m2烧杯中水的质量m=m2-m1设计实验表格：（课堂练习）1.用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（）A、先测出100粒米的质量，再通过计算求出一粒米的质量。B、把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量C、把一粒米放在天平盘里仔细测量D、把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值2.以下是“测水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序为()A.把天平放在水平台上B.调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡C.在右盘中加减砝码，并移动游码使天平平衡D.将空杯放在左盘里E.用天平测出空烧杯的质量F.把游码放在标尺的零刻度线处G.用天平测出烧杯和水的总

4、质量H.计算水的质量A、F、B、D、C、E、G、H小结本节课有什么收获呢？再见