溢流河学校学习科学发展观总结报告

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1、溢流河学校学习科学发展观总结报告深入学习实践科学发展观活动自2009年9月启动以来，我校认真贯彻落实上级党委关于学习实践科学发展观的有关会议精神，按照团风县教育局党委学习实践科学发展观活动的统一部署，紧密结合学校实际，以党员干部受教育为基础，以科学发展上水平为核心，以人民群众得实惠为目的，以“深入学习实践科学发展观，努力办人民满意的学校”为实践载体，做到思想上高度重视，组织上严谨细致，行动上迅速坚决，措施上得力到位，扎扎实实推进学习实践活动三个阶段的各项工作，取得了明显实效。现将我校开展学习实践科学发展观活动工作总结

2、如下：一、整体情况我校深入学习实践科学发展观活动自2009年9月开始，将于2010年1月中旬结束，历时4个月，参加对象为学校领导班子和全体党员、教师。学校根据县委学习实践科学发展观活动领导小组《开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和《<团风县教育系统开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施方案>的通知》,及时成立了学习实践活动工作领导小组，认真制定了《溢流河学校学习实践科学发展观活动的实施方案》。在学习实践活动中，学校坚持解放思想，坚持群众路线，突出正面教育为主，注重实效抓学习，着眼实践抓工作，切实抓好

3、学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项工作，圆满地完成了学习实践科学发展观活动的各项工作任务，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。二、主要做法（一）第一阶段：精心组织，深入调研1、加强领导，精心准备.根据县委、县教育局党委的统一部署要求，学校成立了学习实践活动领导小组，领导小组高度重视，职责分明，精心组织，周密安排。学校学习实践活动领导小组制定了《溢流河学校深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》。在此基础上研究制定了《学校深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案》，召开动员大会，细化第一阶段（

4、学习调研）日程安排，逐项、逐日的安排学习活动。及时将《科学发展观重要论述摘编》、温家宝总理在北京第三十五中的重要讲话和党的十七届四中全会文献等学习资料下发到全体党员，供大家学习之用。2、搞好发动，提高认识.9月28日下午，召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。使全体党员干部深刻认识了开展学习实践活动的意义、指导思想、目标要求、指导原则和方法步骤。并对开展学习实践活动提出了把深入学习、提高认识、解放思想的要求贯穿始终，把发扬民主、群众参与的要求贯穿始终，把突出实践、解决问题、务求实效的要求贯穿始终。党员领导干部特别是

5、领导班子成员带头学习、带头做学习报告、带头讲党课、带头深入调研、带头解放思想、带头查找问题、带头分析检查、带头制定整改方案、带头解决突出问题、带头落实整改的具体要求。始终坚持突出教学中心，统筹兼顾，做到围绕中心工作抓学习实践活动，切实把学习实践活动的时间、内容和效果落到实处。3、精心组织，落实学习.学校党支部积极抓好科学发展观的学习工作，力求丰富学习形式，创新学习载体，提高学习培训效果。按照工作方案的要求，认真制定了学习培训计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，组织党员认真学习。为进一步加强科学发展

6、观的学习，书记林国正同志在全体教师会上，作了题为《深入学习实践科学发展观，促进学校健康发展》的专题辅导报告，全面具体讲解了一下四个问题：即科学发展观的产生，是时代发展的必然；科学发展观的科学内涵、基本要求和精神实质；用科学发展观指导学校教育的发展；党员教师应做科学发展观坚定的实践者等。通过学习，提高了党员教师学习的认识和自觉性。并要求每个党员在第一阶段的学习中，党员学习培训时间不少于20个小时，领导班子开展集中学习研讨时间不少于2天。切实抓好学习讨论，围绕“践行科学发展观、做人民满意的教师、办人民满意的教育”这一主题

7、，开展解放思想大讨论。撰写心得体会，完成“我为学校发展献一计”的任务。4、突出中心，结合实践.教育教学工作始终是学校的中心工作，深入开展学习实践活动必须与之密切结合起来；学习实践活动的目的就是要推动学校的科学发展、教师的专业成长和学生的全面发展，提高学校的教育教学质量。因此我们强调学用结合、学以致用。党员干部带头深入教科研第一线，深入开展教科研活动，人人上教研课、写教学反思；积极探索，形成了学困生的研究课题方案；加大投入，按照高标准要求，添置了教学实验仪器设备，各教室的现代化教学和教师的办公现代化设备。更新了32台机

8、房电脑，布控了校园光纤网,从教育硬件、软件两个方面努力，提高学校的办学水平。5、深入调研，查找问题.为了深入开展学习实践科学发展观活动，全面把握学校发展的现状，找准制约学校发展的瓶颈问题，寻求持续发展的突破口，进一步谋划和理清发展思路，学校党支部高度重视，以科学发展观为指导，结合学校的实际，深入开展“五进五问一献策”（走进学校问计于教师，走进班