临淇一中：沪科版《7.3科学探究：物质的密度》ppt课件

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1、初中物理第七章第三节临淇一中：宋文波科学探究：物质的密度学习目标1.掌握密度的概念。2.知道密度的公式并能用公式进行计算。3．知道密度单位的写法、读法及换算。4.会测量固体、液体的密度。请同学们思考讨论下列问题：1.怎样鉴别物质？2.物体的密度和物质的密度有什么区别？3.同种物质的密度一定不变吗？4.不同种物质的密度一定不相等吗？5.密度与温度有关吗？6.质量大的物体密度一定大吗？体积小的密度大吗？7.密度与质量、体积有什么关系？8.水的密度是多少？铝、铁、铜、水银？9.密度的物理意义是什么？10.密度单位的换算关

2、系是什么？11.怎样测定物质的密度？（固体、液体）12.密度在实际生活中的应用有哪些？自然界是由各种各样的物质组成的，每种物质都有自己的特性，如形状、颜色、气味、光泽、软硬等。我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质．食用油海水铜导线实验探究怎样鉴别下列物质？是金条还是镀铜铁条？是银制品还是不锈钢？将实验数据填入下表中质量（g）体积（）质量/体积（）铁块179107.9铁块2158207.9铝块127102.7铝块254202.7实验结论同种物质：质量与体积的比值一般是相同的。不同种物质：质量与体积的比值一

3、般是不相同的。质量与体积的比值反映了物质的一种性质：叫做密度2.密度是物质的一种特性。1.密度与物体的质量、体积、形状、位置等无关。其大小取决于质量与体积的比值。仅与物质的种类、温度、状态有关。3.同种物质（密度ρ一定）时：质量m与体积v成正比;质量m一定时：密度ρ与体积v成反比;体积v一定时：密度ρ与质量成正比.4.密度的含义：某种物质单位体积的质量某种物质________________叫做这种物质的密度。水的密度是______________，读作_____________________，意义_______

4、______________________。单位体积的质量1.0×103Kg/m31.0×103千克每立方米每立方米的水质量为1.0×103千克1千克/米3=10-3克/厘米31000千克/米31克/厘米3=5.单位换算关系：6.密度的测定:1.用天平测出固体的质量m；2.在量筒中倒入适量的水，记下示数v1；3.用细线栓住固体，慢慢的把固体放入量筒，记下示数v2；4.固体密度：固体液体：1.用天平测出容器和液体的质量m1；2.倒入量筒内一部分液体，读出示数v；3.测出容器和剩余液体的质量m2；4.液体的密度：1、

5、鉴别物质例：已测得戒指的质量为4.4g，体积为0.5cm3你能鉴别出它是不是真金的呢？2、求质量矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一块巨大的花岗岩，在长14.7m,宽2.9m,厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。怎样知道它的质量？3、求体积例：某钢制零件的质量47.4g，请计算此零件的体积。一卷细铜电线，怎样方便的知道它的长度呢？7.密度的应用：1.鉴别物质；2.求质量；（纪念碑的质量)3.求体积；（细铜线的长度）练一练有同学根据ρ=m/V得出如下结论，正确的说法是：（　　）A、物质的密度和质量成

6、正比。Ｂ、物质的密度和体积成反比。Ｃ、物质的密度等于质量和体积的比值。Ｄ、以上说法都不对。Ｃ练一练一瓶酒精，用去三分之一，则剩余酒精的密度将：（　　）A、减小。Ｂ、保持不变。Ｃ、增大。Ｄ、无法判断。Ｂ练一练下列单位换算中正确的是：（　　）A、1.5g/cm3=1.5g/cm3×1000=1.5×103Kg/cm3Ｂ、1.5×103Kg/cm3=1.5×103×103g/1000cm3=1.5g×103g/cm3DＣ、1.5g/cm3==1.5×103Kg/m31.5×103Kg106m3Ｄ、1.5g/cm3==1.

7、5×103Kg/m31.5×10-3Kg10-6m3练一练一块质量是8.9Kg的金属块，体积为１dm3，它的密度为__________Kg/m3，如果把这金属切去一半，那么剩下的一半质量为______Kg，剩余部分的金属其密度为__________Kg/m38.9×1038.9×1034.45知识总结1.密度的概念；2.密度的测定；3.密度的应用。作业：写出用天平、量筒测牛奶密度的步骤：物体的密度与物质的密度之间的区别与联系物体的密度与物质的密度的不同点：物体的密度与物质的密度的定义方法虽然相同，但二者有本质的区别

8、，不能混为一谈。二者的区别主要有以下几点：⑴物质的密度是物质的特性，而物体的密度不能反映物质的性质，不是物质的特性。⑵物质的密度值在一定的物态和条件（温度）下具有确定性与唯一性，同一种物质在不同的物态（固态、液态、气态）和条件（温度）下其密度不同，例如水的密度是1.0×103㎏/m3,0.9×103㎏/m3,0.6㎏/m3,而物体的密度值具有可变性。