聋人大学毕业生社会适应研究

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1、硕士学位论文`聋人大学毕业生社会适应研究成彦指导教师：张文京教授工作单位：重庆师范大学专业名称：特殊教育学研究方向：特殊教育课程与教学论2014年4月19日万方数据重庆师范大学硕士学位论文聋人大学毕业生社会适应研究硕士研究生：成彦指导教师：张文京教授学科专业：特殊教育学所在学院：教育科学学院重庆师范大学二O一四年四月万方数据ChongqingNormalUniversityMasterThesisAStudyontheSocialAdaptionoftheDeafgraduatesinCollegeGraduateName：ChengYanInstruc

2、tor：ProfessorZhangWenjingProfessional：SpecialEducationCollege：CollegeofEducationScienceChongqingNormalUniversityApr.2014万方数据重庆师范大学硕士学位论文中文摘要聋人大学毕业生社会适应研究摘要近年来我国残疾人事业发展较快，随着《残疾人保障法》、《劳动合同法》、《残疾人就业条例》的制定实施，法治环境初步建立。政府部门对残疾人事业的管理支持力度不断加大，对残疾人特殊教育和就业做出了重大部署。继去年八月中共中央组织部等七部门出台《关于促进残疾人

3、按比例就业的意见》，今年元月教育部等七部门又制定了《特殊教育提升计划（2014—2016年）》，预示着我国残疾人事业进入了一个加快发展时期。我国是世界上听力障碍人数最多的国家，随着残疾人高等教育事业迅速发展，聋人大学生人数逐年增长。聋人大学生毕业走入社会之后，面临着各种社会环境因素的挑战。聋人大学毕业生社会适应能力如何？遇到哪些问题？而造成这些问题的深层原因是什么？这是本论文关注的重点。国内外关于群体社会适应的研究很丰富，但国内聋人大学毕业生社会适应研究在社会学、人类学、特殊教育学界尚处于起步阶段，相关学术成果极其少见，特别是就此命题的质性研究尚属空白。

4、有鉴于此，本文拟针对这一群体社会适应研究课题加以尝试。作者通过质性研究的方法，基于深度访谈和田野调查，描述了十名聋人大学毕业生在经济、生活、心理、文化等四个领域的社会适应状况，并运用布朗芬布伦纳生态系统理论从微观、中观、外观、宏观、历史五个层面探讨分析了影响聋人大学毕业生社会适应的成因要素。本文对受访者社会适应现状及成因研究有如下发现：一是素质好、双语水平高、见识广，有良好的阅读学习习惯，擅于以此优势强化沟通能力主动适应主流社会。心理素质好有自信，具有一定的抗逆力，面对求职就业歧视及困难不气馁，对专业不对口和低端工作愿接受。具有一定的工作专长和能力，可胜

5、任所从事的职场工作，有的还取得了职业成就，职业忠诚度较高。有经济意识懂理财，独立生活能力强。婚恋观念正确，相处和谐。人际关系虽存在交流难度，但喜欢交朋友并与听人友好相处。对自身身份有正确认识，能主动不断完善自己提高社会适应能力。认可聋文化并参与交流，善于充分利用现代媒介功能学习知识、交流信息。二是有四位聋人大学毕业生和听人交流存在语言、思维方式差异易形成沟通不畅，融入主流社会难度大、社交渠道受限。专业不对口工作能力难以发挥。经I万方数据重庆师范大学硕士学位论文中文摘要济收入普遍不高，精神生活单调。社会环境支持系统尚不完善、家庭教育缺乏科学性、聋校教育封闭

6、造成经历世面的广度和深度不足。信息量欠缺形成对事物认知度的局限。传统污名化陈旧观念的存在造成歧视现象等。本文最后提出了促进聋人大学毕业生社会适应的对策建议，即以强化沟通能力为重点建立新型家庭教育模式；以提升社会适应能力为核心优化学校教育教学方式；以构建和谐社会为导向完善创新本土社会支持系统。关键词：聋人大学毕业生，社会适应，生态系统论II万方数据重庆师范大学硕士学位论文英文摘要AStudyontheSocialAdaptionoftheDeafCollegeGraduatesABSTRACTTherecentyears,sawtherapiddevelo

7、pmentofoundertakingsfordisabledpersonsinChina.Astheformulationandimplementationofthe“ProtectionofDisabledPersons”,“LaborCeontractLaw”andthe“RegulationsonemploymentofDisabledpersons”,thelegitimateenvironmentforthemanagementoftheundertakingsfordisabledpersonsisincreasingandsignific

8、antdeploymenthasbeenmadeinspecialeducati