（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第三单元 勇敢做自己 第八课 别把尊严丢了学案（答案不全） 人民版

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1、第一课别把尊严丢了解顺虎主备教学目标：1理解尊严的宝贵2经受歧视的考验3不在崇拜中迷失自我，维护自己的尊严情感态度价值观1、理解尊严的重要性，维护自己的尊严2、能够经受歧视的考验，不盲目崇拜金钱、明星、权势，从而丧失自尊第一课时尊重自己教学过程一导入：用刘谦在日本演电影向日本天皇下跪而在春晚封杀的故事导入，向这样的人有没有尊严？他自己尊重自己了吗？板书：别把尊严丢了尊重自己第一环节不要尊严的代价1假如这样的人在你身边帮你相信他吗？那么你有没有听说过或看到过不顾自己尊严的事儿吗?交流一下。2假如你身边有这样的人，你有什么样的感受，以

2、后还会相信他吗？总结：一个没有尊严的人让人觉得讨厌，让人憎恨，即使花很多代价也找不回来。第二环节维护尊严的人让人尊敬1没有尊严的人让人生厌，那么有尊严的人又给人一种什么样的感觉呢？看一下《不跪的中国人》2说说你的感觉。3谈谈你对尊严的认识教师总结第四环节对尊严的理解不能简单化1有人说成绩差就是没尊严，有人说贫穷就没有尊严，谈谈你的认识，一二组讨论第一个，三四组讨论第二个。2学生讨论，教师总结尊严的理解我可以通过胡锦涛的《八荣八耻》来加深理解。　以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，　　以服务人民为荣、以背离人民为耻，　以崇尚科学为荣、以

3、愚昧无知为耻，　　以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，　以团结互助为荣、以损人利己为耻，　　以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，　以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，　　以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。3写一句尊严捍卫词二总结不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬，尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当作大写的人。三练习一下吧单项选择题1．“士可杀不可辱”说明了（）A．人要有自尊心B．人的英雄气概C．人要有不怕牺牲的精神D．人的自高自傲2．以下行为中，属于自尊者行为的是（）A．把自己看得处

4、处比别人强B．用不正当的手段去抬高自己C．把个人荣誉和有好处作为支配自己行为的动力D．用正确的言行维护自己的人格尊严，不做有损于自己名誉和形象的事3．在城市的一些角落里，我们经常会看到一些四肢健全，身强力壮的年轻人跪地乞讨。对此，你的看法是（）A．生活所迫，跟尊严无关B．能够轻松的获得钱物，是一种挣钱门路C．他们不把自己的尊严当回事，在不自尊的行为中将自己的尊严丢了D．偶尔尝试一下没什么丢人的4．在学习生活中，下面能体现中学生维护自己尊严的是（　）（１）“爱面子”，不允许别人说自己不好（２）不允许别人歧视和侮辱自己（３）自觉遵守《

5、中学生守则》和《中学生日常行为规范》（４）渴望有机会参加学生会干部工作Ａ．（１）（２）（３）　　Ｂ．（１）（２）（４）　　Ｃ．（１）（３）（４）　　Ｄ．（２）（３）（４）5.革命烈士叶挺将军在狱中曾经写过这样一首诗：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着----爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出！”从这首诗中，我们可以看出叶挺将军是一位（ ）①有自尊、有人格、品格高尚的人②开拓进取、不断探索的人③刚愎自用、听不得他人意见的人④不图眼前小利而牺牲自己做人的尊严，浑身洋溢着凛然

6、正气，让人肃然起敬的人A.①②③    B.②③④    C.①④    D.①②④6．我国青年提琴制作大师郑荃，曾在意大利获得制作金奖。在意大利进修期间，他的参赛作品被会议组织者标上“郑荃·意大利”，在他的坚决要求下，改成了“郑荃·中国”。下列说法正确的是（）A．每个人都渴望表现自己B．他用自己的行动维护了祖国荣誉和民族尊严。C．尊严丢了可以再找回，这样会影响他个人的发展D．标识与自己关系不大，完全没必要理会7．小王的父母因为单位精简双双下岗，家庭失去了经济来源，生活陷入了困境。老师、同学纷纷伸出援手，给予帮助。对此，你认为小王

7、的正确做法是（）A．人穷志不短，拒不接受老师、同学的帮助B．埋怨父母没有本事，让他在老师、同学面前丢脸C．接受老师、同学的帮助，因为互帮互助是中华民族的传统美德，可以全盘接受D．接受老师、同学的帮助，并化为学习的动力第二课时经受歧视的考验一导入用<跨下之辱>导入,韩信没有屈服别人的歧视，最终成为汉朝的开国一功臣，那么你能经受别人的歧视吗？板书课题二学习经受歧视的方法第一环节理解受歧视的痛苦1每个人都有不如人的一面，都有被人看不起的时候，往往会招来别人的歧视。给别人起绰号，喊别人绰号都是对不如人的一面的歧视，对起绰号喊绰号你认为好不

8、好？2听《遭遇侮辱》后，你认为本文的主人翁心里有什么感受？你能为这些同学维护自己的尊严出主意吗？3我们不仅仅面对起绰号的问题，有时还面对其它歧视，你还知道有哪些呢？4面对种种歧视，我们如何经受歧视的考验呢？交流一下记下来总结第二环节不歧视别人1我们