2017-2018学年高中生物 第2单元 第1章 第2节 学业分层测评12（含解析）中图版必修3

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1、学业分层测评(十二)(建议用时：45分钟)1．自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是(　　)A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B．种群增长速率在各阶段是不相同的C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D．种群增长不受种群密度制约【解析】　“S”型增长曲线的出现与时间、食物、生活条件、种群密度、天敌等诸多因素有关。【答案】　B2．如图表示野兔进入某草原后的种群数量增长情况，对该图的叙述不正确的是(　　)A．ab段兔群数量较少的原因是性别比例失调B．bc段兔群的

2、年龄结构为增长型C．cd段兔群的生存斗争在进一步加剧D．de段兔群数量的增长速率几乎为0【解析】　ab段显示兔群逐步适应新环境，种群数量逐渐增多，而非性别比例失调，性别比例失调的结果是种群数量减少；de段显示兔群处于动态的平衡中，此时期兔群数量的增长速率几乎为零。【答案】　A3．下图为自然环境中典型的生物种群数量变化曲线。下列有关叙述中正确的是(　　)【导学号：07950034】A．ab段的曲线发生变化的原因是食物充足B．cd段的曲线发生波动的原因是出生率的变化C．防治虫害的合理手段是控制害虫数量，使之不超过a点8D

3、．在草场中，应该使牲畜数量保持在c点，以最大限度地利用草场资源【解析】　种群数量快速增长的原因是食物充足，空间和气候条件等适宜；cd段的曲线发生波动的原因是出生率和死亡率共同变化的结果；防治虫害的合理手段是控制害虫数量，使之不超过a点，因为超过a点后就快速增长；在草场中，牲畜数量保持在c点，超过了环境容纳量，会破坏草场资源。【答案】　C4．经调查，第一年某种昆虫种群数量为N0，如果在理想的条件下，每年的增长率0.2保持不变，则第三年该种群数量为(　　)A．1.2N0　B．1.44N0C．2.2N0D．3.6N0【解析

4、】　由于是在理想条件下，种群数量的增长模型为Nt＝N0λt，由于λ＝1＋0.2＝1.2，t＝2，所以第三年的种群数量为1.44N0。【答案】　B5．下图表示有限环境中某一种群的曲线，有关叙述正确的是(　　)A．种群在不同的环境条件下，K值是不变的B．在K值时，种群的增长率最大C．假设这是一个鼠的种群，可通过降低K值，来减少鼠害D．假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量【解析】　种群在不同的环境条件下，K值是不同的。在K值时种群的增长率为零。对有害生物种群防治，可通过降低K值来减少危害。对鱼的种

5、群，捕捞后的数量保持在K/2，才可持续获得最高产量。【答案】　C6．如图是关于种群特征的图形，相关叙述正确的是(　　)A．种群密度是种群最基本的数量特征B．甲、乙分别表示出生率和死亡率8C．丁通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度D．a的含义是确定种群密度的大小【解析】　甲、乙都能使种群密度增大，因此可分别表示出生率和迁入率；丁为性比，通过影响出生率间接影响种群密度；a的含义是预测未来种群密度的大小。【答案】　A7．种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长(如图中甲)；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长(如图中乙)

6、。下列有关种群增长曲线的叙述正确的是(　　)【导学号：07950035】A．若该图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长速率接近0B．种群中出现环境阻力是在d点之后C．若该图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治必须在c点进行D．K值是环境的最大容纳量，不随环境的变化而变化【解析】　“J”型曲线和“S”型曲线的交叉阴影部分是环境阻力的影响，因此环境阻力应该出现在c点之后。防治害虫越早越好，当到c点时，是蝗虫繁殖速率最快的时候，这个时候防治效果甚微，应该在b点之前防治。K值是环境最大容纳量，会随环境改变而改变。

7、【答案】　A8．海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是(　　)A．使更多幼小的个体能够逃脱，得到生长和繁殖的机会B．减少捕捞强度，保持足够的种群基数C．维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复D．改变性比，提高种群出生率【解析】　用网眼尺寸较大的网具捕捞，使更多的幼体能够逃脱，得到生长和繁殖的机会。这样既能保持足够的种群基数，又能维持增长型的年龄结构，有利于资源的可持续利用。但网眼的大小并不能改变性比。【答案】　D89．图示是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间

8、的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔的种群密度，第一次捕获50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，在第二次捕获的兔中，未标记的有60只、标志的有20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是(　　)A．150只B．200只C．300只D．400只【解析】　第3年种群的数量是(80×50)/20＝200(只)。由种群增长速率的特点可知，第3年