18中传新闻学考研难度及分数线变化

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1、18中传新闻学考研难度及分数线变化内容来源:凯程考研集训营本文系统介绍中传新闻学考研难度,中传新闻学硕士就业,中传新闻学考研辅导,中传新闻学考研参考书,中传新闻学考研专业课五大方面的问题,凯程中传新闻学考研老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的中传考研机构!一、中传新闻学考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?总体来说,中传新闻学专业招生量大,15年的招生人数为36人,其中包含保送生11人。考研难度不高,每年都大量二本三本学生考取的,据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知,中传

2、新闻学考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,新闻学硕士考试科目里,新闻传播史论和新闻实务本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定

3、决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。二、中传新闻学硕士就业怎么样?中传新闻学硕士专业就业实践多,学生动手能力强,且中传在新闻学领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。据中国传媒大学就业办公室的老师介绍,中传每年的就业率都保持在95%以上,毕业生整体需求还是比较旺盛的,大部分的专业供需比在1:4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。中传新闻学的就业方向如下:传媒机构、科研院所、新闻媒体、

4、党政宣传部门、各类网络媒体、新媒体传播机构、相应政府管理部门以及高等院校等。三、中传新闻学硕士各细分专业介绍新闻学硕士专业致力于培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。其专业方向以及个方向15年招生人数如下:新闻史方向(15年招3人);新闻理论方向(15年招5人);新闻业务方向(15年招16人);网络新闻及新媒体方向(15年招8人);报刊理论与实践向(15年招4人)。以上方向的考试科目是一样的,具体是①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日语三选一

5、③712新闻传播史论④815新闻实务四、中传新闻学考研辅导班有哪些?对于新闻学考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导中传新闻学硕士,您直接问一句,中传新闻学硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过中传新闻学硕士考研,更谈不上有新闻学硕士的考研辅导资料,考上中传新闻学硕士的学生了。在业内,凯程的新闻学硕士非常权威,基本上考新闻学硕士的同学们都了解凯程,2014年凯程学员考入中传18人,20

6、15年考入中传达到30人。凯程有系统的《新闻硕士讲义》《新闻硕士题库》《新闻专业基础凯程通》,也有系统的考研辅导班,及对中传新闻学硕士深入的理解,在中传深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。五、中传新闻学考研参考书是什么中传新闻学考研参考书很多人都不清楚,这里凯程新闻学考研王牌老师给大家整理出来了,以供参考:初试参考书712新闻传播史论袁军、哈艳秋:《中国新闻事业史教程》(修订本)李磊:《外国新闻史教程》(第2版)雷跃捷:《新闻理

7、论》何梓华:《新闻理论教程》(修订版)雷跃捷:《媒介批评》郭镇之:《中外广播电视史》郭镇之:《当代广播电视学》石磊:《新媒体概论》段鹏:《传播学基础•历史、框架与外延(第2版)《新闻传播史论凯程通》凯程考研815新闻实务梁一高:《现代新闻采访学教程》(修订2版)刘明华、徐泓、张征:《新闻写作教程》谭云明:《新闻编辑》王振业:《新闻评论写作教程》课外期刊:《现代传播》、《新闻与传播》、《新闻记者》、《新闻战线》王振业:《广播新闻与电视新闻》王振业:《广播电视新闻评论》赵玉明:《广播电视辞典》(重点看2

8、、3、8章)王灿发:《现代新闻业务基础教程》陈作平:《新闻报道新思路》复试科目与参考书:9020新闻史李磊:《外国新闻史教程》(修订版)(中国传媒大学)哈艳秋:《中国新闻事业史教程》(中国广播电视)《国际新闻界》(期刊)、《新闻大学》(期刊)、《现代传播》(期刊)9021新闻理论雷跃捷:《新闻理论》(中国传媒大学)集体创作:《新闻学概论》(马克思主义工程重点教材)(高等教育2009)何梓华:《新闻理论教程》(高等教育)雷跃捷:《媒介批评》(北京大学)与专业相关学术刊物

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