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时间：2019-10-09
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1、第2节内能第2课时改变内能的两种方式R·九年级上册我们认识了内能，知道内能和温度的变化关系，请同学们观察下列实验，想想老师是通过什么改变物体的内能的。知识点1热量和热传递新课导入实验1将一根粗铁丝在酒精灯上加热，能发现什么？热传递可以改变物体的内能，发生热传递时，高温物体内能减少，温度降低；低温物体内能增加，温度升高。当两个物体温度相同时，热传递停止。请同学们想一想，如何使一杯开水的内能减少呢？在热传递过程中，传递内能的多少叫热量。例题1下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是()A.物体温度升高，一定吸收了热量B.物体放出热量时，温度一定降低C.物体温
2、度升高，内能一定增加D.物体内能增加时，温度一定升高答案:C知识点2利用做功的方式改变内能实验2同学们做搓手实验，有什么感觉？体验：当我们用气筒打气时，你能感觉气筒壁温度有什么变化？外界对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功，物体内能减少。例题2下列描述的场景中，属于利用热传递改变物体内能的是（）A.冬天人们搓手取暖B.小孩从滑梯上滑下时臀部感受到热C.加剧的温室效应使得多年的积雪融化了D.古代的人钻木取火答案:C例题3如图所示的三幅图，它们共同反映了哪些物理知识？（至少写出两点）（1）做功可以改变物体的内能内能和机械能可以互相转化（2）1.从教材习题
3、中选取，2.完成练习册本课时的习题.课后作业熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
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