专业认知教案

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1、盐城工业职业技术学院教案授课内容专业概述——专业介绍、人才培养计划授课形式讲授2授课班级室内1711授课时间2017年10月9日第5周第1-2节上课地点公4207教学目的通过认识专业、理解人才培养计划，让学生理解室内设计专业的培养方案。教学目标能力目标知识目标素质目标1、认识专业，专业的简介2、理解人才培养计划，明白专业设置与人才培养方案形成1、岗位工作项目与专业课程教学内容；2、专业课程体系的结构框架1室内设计行业发展现状2室内设计有着怎样的就业方向3什么样的定位适合自己任务案例任务：企业定位、岗位需求、工作流程案例：国内外建筑室内设计

2、公司.重点难点及解决方法重点：专业简介难点：人才培养方案形成解决方法：让学生通过讲授理解室内设计行业的定位，以及发展现状，课后查找专业相关资料认识到岗位的需求和认知专业架构。参考资料《室内设计概述》高祥生辽宁美术出版社教具多媒体直观教学法作业布置无教学后记教学方案设计序号步骤教学内容教师活动学生活动时间分配备注1导入与告知导入：室内设计一个高薪的行业一个自由的行业,“金色灰领职业”、、、室内设计行业发展现状如何?室内设计毕业生有着怎样的就业方向?什么样的定位适合你自己？（1）引入与室内设计写相关的内容(2)运用多媒体教学进行讲解（1）学生

3、代表发言（2）记录5分钟2分析与讲解一、专业简介室内设计从属于建筑设计专业群,旨在培养是具有一定现代设计理念，能运用现代设计手段进行室内设计，既具有一定的自身艺术素养和设计理论水平，还具有较高的的审美能力、艺术造型能力和设计实践能力的高级应用型技术人才。二、岗位工作项目与专业课程教学内容；·企业对毕业生素养的要求：诚信、敬业、能吃苦，善于沟通、有一定的工作经验·专业培养目标：以就业为导向的教育、培养具有良好的职业素养（诚信和敬业教育）、实践能力（有一定的工作经验）和创新创业意识（1）讲授（2）必要的提问聆听、记录、回答70分钟，掌握室内设

4、计方面专业知识，并具有从业职业资格证书，能从事室内环境的设计、施工指导和管理的具有熟练技能的高素质技术应用型人才。·就业面向：面向公装、家装公司、展示公司、家具设计与生产以及相关企业·主要岗位：设计师、绘图员（施工图与效果图）、家具设计师、软装饰设计师、设计管理岗位等。3讨论室内设计人才需要具备哪些素质？聆听、指导讨论10分钟4归纳总结随着房地产经济的持续走旺和装饰行业的快速发展,室内设计人才需求量大，室内设计师就业前景看好。市场繁荣、人才需求自然旺盛。一些装饰公司甚至不愁没单，只愁没人。越来越多的人也看好室内装饰，设计师良好的职业前景,

5、纷纷加入到室内设计师的行列。归纳总结本课程内容的要点（1）学生代表阐述观点（2）思考总结5分钟盐城工业职业技术学院教案授课内容专业概述——课程设置、学业职业规划授课形式讲授2授课班级室内1711授课时间2017年10月9日第5周第3-4节上课地点公4207教学目的通过学习课程设置、理解专业课程体系的结构框架，能够进行学业职业规划。教学目标能力目标知识目标素质目标1、掌握开设课程设置。2、能够进行职业规划。1、课程设置及安排2、室内设计专业发展趋势3、企业分布4、工作内容1．培养学生严谨的工作态度2．培养学生理论联系实际的品质3．培养学生敏

6、锐的洞察力任务案例任务：课程设置、室内设计专业发展趋势、工作内容案例：国内外建筑室内设计公司.重点难点及解决方法重点：课程设置难点：工作内容解决方法：让学生通过讲授理解室内设计专业的发展趋势，企业分布现状，课后查找专业相关资料认识到室内设计工作内容。参考资料《室内设计概述》高祥生辽宁美术出版社教具多媒体直观教学法作业布置课后进行查阅专业相关资料，了解专业设置，课程内容。搜集十位建筑大师或者室内设计大师的姓名，国籍，生平，代表作品等简介教学后记教学方案设计序号步骤教学内容教师活动学生活动时间分配备注1回顾与导入回顾：室内设计行业发展现状如何

7、?室内设计毕业生有着怎样的就业方向?什么样的定位适合你自己？导入：我们为何而设计？岗位工作项目与专业课程教学内容(1）回顾提问(2)布置训练内容（1）学生代表发言（2）记录5分钟2课程讲授·公共与基础课程设置及安排·专业群技术平台课程设置及安排·专业方向课程设置及安排我们为何而设计？发展趋势——工作内容——定向培养1、室内设计专业发展趋势2、企业分布3、区域分布4、工程公司工作内容定位：装饰公司是集室内设计、预算、施工、材料于一体的专业化设计公司（1）教师课程讲授（2）对有问题的学生给予指导（1）认真按照要求记录65分钟。装饰公司是为相关

8、业主提供装修装饰方面的技术支持，包括提供设计师和装修工人，从专业的设计和可实现性的角度上，为客户营造更温馨和舒适的家园而成立的企业机构，这种企业机构一般带有盈利性。现在的装饰公司一般是设计与装