程戈庄小学师德师风建设考核细则

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1、程戈庄小学师德师风建设考核细则　　为进一步加强教师职业道德建设，激励广大教师践行师德规范，提高职业道德水平，根据《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《山东省实施〈中华人民共和国教师法〉办法》《教育部全国教育工会关于印发〈中等职业学校职业道德规范（试行）〉的通知》和《青岛市实施〈中华人民共和国教师法〉若干规定》，制定本考核细则。  一、指导思想  以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以提高教师队伍整体素质为目标，以规范教师从教行为为重点，建立健全教师职业道德考核制度

2、，完善教师职业行为激励机制和约束机制，进一步提高我校教师师德建设水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。二、考核原则1．主体性原则。尊重教师的主体地位，引导教师自省、自重、自律、自强。2.民主性原则。坚持民主公开，广泛听取学生、教师、家长等方面的意见，实事求是、客观公正地评价教师。3.导向性原则。奖优罚劣，引导教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。4.实效性原则。坚持典型引路、推动整体，及时总结、推广先进经验，发现、解决突出问题。三、考核对象全体教师四、考核内容（一）爱国守法。爱祖国

3、，爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。自觉遵守教育法律法规，不得有违背党和国家方针政策的言行；不传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论；不传播宗教和宣传封建迷信。依法履行教师职责权利，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益、毁损学校名誉。搞不正当之风，当众顶撞领导，说别人闲话，搬弄是非，影响团结，造成不良影响每次扣1分（累计扣分）。有下列行为之一者每次扣1分：1、随意诋毁和违反国家政策者；2、无故不参加学校组织的活动；3、无正当理由不参加政

4、治理论学习和不按要求书写政治学习、会议笔记者；4、出现有损于学校及同事声誉的言行；5、不服从领导临时安排的工作；6、进入不健康的娱乐场所；7、在学生中散播落后消极思想和言论者。（二）爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，有强烈的责任心和使命感，树立育人为本、做人民满意教师的理念，勤奋工作，尽职尽责，专心教书，潜心育人，甘为人梯，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。正确处理个人利益与集体利益的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。有下列行为每次扣2分：1、不遵守学校考勤制度，无故不到校上班者；2、课堂组织不力，课间疏于管理而

5、造成学生伤害，情节较轻的；3、值周、值班不到位，造成安全管理事故和国有财产损失，情节较轻的；4、不遵守教学工作规程，课堂组织、考试命题、监考阅卷中出现工作失误者；5、上课时处理个人事务（擅离岗位、接听或拨打手机等）；6、工作敷衍、实行放羊式教学；7、不按要求进行周前备课，无备课进教室者；8、作业不及时、认真批改者；9、同事之间搞不团结，吵架、打架及互相猜疑诋毁者。工作推诿，不服从分配（学校、教研组等安排的工作必须服从，有不同意见可以保留），违者一次扣1分。无理上访、缠访、越级上访、违反“即墨市教师十项禁令”并受到镇及以上通

6、报或者处分者，本项得分为零。10、不按时上下班、不按时上下课，无故迟到早退者；11、随意发牢骚，讽刺、说怪话；12、不遵守会议制度和学习制度，无故缺勤；13、上班期间从事与本人教育教学无关的内容和活动（打游戏、聊天等）。（三）关爱学生。尊重学生人格，不得歧视、体罚或变相体罚学生。构建民主、平等、和谐的新型师生关系，严慈相济，做学生的良师益友。关心学生安全和身心健康，维护学生权益与尊严，危急时刻挺身而出保护学生安全。有下列情况，每次扣1分：1、讽刺、挖苦、歧视、侮辱、中伤学生；2、体罚、变相体罚学生者；3、训斥、指责学生家长

7、；4、随意将学生赶出教室停课停学者。（四）为人师表。严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。坚守学术道德和学术风气，克服学术浮躁，拒绝有偿家教，严禁利用职务之便向学生或家长谋取私利。有下列情况，每次扣2分：1、利用职务之便向学生家长索取利益，收取学生的贵重礼物、委托学生家长办私事；2、抄袭、剽窃他人论文或教育教学成果；3、在学生面前做出有损于教师形象的行为；4、参加社会赌博和从事封建迷信活动、酗酒闹事者。教师穿着仪表、举止不文明者（如穿拖鞋、背心进入教室，或穿奇装异服，随地吐痰

8、，讲粗话等）发现一次扣0.5分。严禁在课堂内吃东西，发现一次扣0.5分。上课不坐班者发现一次扣1分。5、衣着不整，穿背心、短裤、拖鞋进教室者；6、在学校公众场合吸烟者；7、在校内喝酒或酒后上班者；8、传谣信谣者。（五）教书育人。坚持以人为本，全面实施素质教育。坚持德育为先，能力为重，全面发展。面向全体学