陈圩小学师德师风考核细则

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1、师德师风考核细则庆安镇陈圩小学二O一一年十一月庆安镇陈圩小学师德师风考核细则为进一步加强师德师风建设，不断提升教师队伍的整体素质，建设一支师德高尚、素质过硬的专业化师资队伍，依据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和县教育局及中心小学关于教师师德建设的指示精神，结合本校实际，特制定本考核办法。一、考核原则1.坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行师德考核。2.坚持师德考核与业绩考核并重，坚持平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础。

2、通过综合考查评价，确定考核等级。二、考核对象与考核组织1.师德考核的对象是本校所有的在职在岗人员。2.成立以校长为组长的教师师德考核工作领导小组。三、考核方式与步骤（一）考核方式教师职业道德考核采取集中考核和：从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等方面对教师的师德进行考核（师德考核标准附后）。2.考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89～70分）、基本合格（69～60分）、不合格（59分以下）四个等次。四、考核时间与考核程序1.师德考核在平时考核的基础上，年末进行一次集中考核。2.被

3、考核教师对照《庆安镇陈圩小学教师师德考核标准》进行自我评估，并上交校考核领导小组。3.被考核教师在由考核领导小组组织的分组会议上作师德述职报告。4.考核领导小组在平时考核结果的基础上，广泛征求教师、学生、家长等各方面意见，经集体讨论，打分并确定考核等次。5.考核领导小组反馈考核结果，被考核教师无异议后签字确认。6.被考核教师对师德考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起七日内向考核领导小组提请复核，考核领导小组应在七日内提出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向庆安镇中心小学提请复核。五、

4、考核结果的运用1.师德考核的结果作为教师个人年度工作考核的基本条件。师德考核“优秀”是年度综合考核“优秀”的基础性条件；师德考核“基本合格”的教师，其年度综合考核相应为“基本合格”；师德考核“不合格”的教师，其年度综合考核相应为“不合格”。2.师德年度考核“优秀”的教师，在职称晋升、评先评优、评选骨干教师称号、培训进修等方面有优先权。3.师德年度考核“不合格”的教师，在一年内不得晋升高一级职称、不得评优评先、不得评选骨干教师称号。4.师德考核结果记入教师个人档案。六、附则1.本办法解释权归学校师德考核

5、领导小组。2.本办法与学校教职工年度考核同时进行。3.本办法报自发布之日起开始执行。七、附件1、庆安镇陈圩小学教师师德考核领导小组。2、庆安镇陈圩小学教师师德考核标准。3、庆安镇陈圩小学教师师德承诺书。庆安镇陈圩小学二〇一一年十一月五日庆安镇陈圩小学教师师德考核标准(试行)考核单位（盖章）：                        考核时间： 年  月  日项目分值考核主要内容扣分要点(有下列行为的，视情节轻重扣分，直至扣完本项分值。)自我评分考核评分爱国守法20分自觉遵守《教师法》等法律法规，

6、拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，树立正确的世界观、人生观和价值观，依法履行教师职责权利，遵守学校的各项规章制度。1.违背党和国家方针政策的言行。2.违反法律、法规和政策的行为。3.不执行课程计划，加重学生课业负担。4.严重违反学校规章制度的行为。5.其他不依法履行教师职责的行为。  爱岗敬业20分热爱教育事业，有强烈的事业心，辛勤工作，乐于奉献，认真履行岗位职责，认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责。服从工作安排。积极投身课程改革，实现专业成长。1.“六认真”工

7、作不到位。2.擅离工作岗位，不遵守工作纪律。3.拒不服从上级工作安排或调动。4.管理学生简单、粗暴，引起大部分学生及家长不满。5.其他敷衍塞责的行为。  关爱学生20分关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。对学生严慈相济，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生安全，关心学行健康，维护学生权益。1.有体罚或变相体罚学生的行为。2.有讽刺、挖苦、歧视、排斥学生的言行，不能公平对待每一位学生。3.对学生放松管理，由此引发事故的。4.学生评价满意度80%以下。5.其他

8、损害学生的行为。  教书育人20分遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因村施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。1．在政治思想上误导学生。2.散布有害于学生成长的消极落后言论和不健康思想。3.违反有关规定，占用学生的活动时间。４.泄露试题、擅改学生成绩等。5.其他违反素质教育规定的行为。  为人师表20分坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风