小班第一学期教学计划语言音乐美术社会

小班第一学期教学计划语言音乐美术社会

ID:43505539

大小:67.55 KB

页数:20页

时间:2019-10-09

小班第一学期教学计划语言音乐美术社会_第1页
小班第一学期教学计划语言音乐美术社会_第2页
小班第一学期教学计划语言音乐美术社会_第3页
小班第一学期教学计划语言音乐美术社会_第4页
小班第一学期教学计划语言音乐美术社会_第5页
资源描述:

《小班第一学期教学计划语言音乐美术社会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、小班第一学期教学计划*语言*音乐*美术*社会*一.班况分析:我班两教一保,幼儿49人,新入园幼儿47人,2名幼儿有过一学期的入园史,47名幼儿的父母大多数都是双职工,孩子大多数都是由老人带大并由老人负责接送的。由于在家老人对幼儿较为娇惯,往往忽视了对孩子学习兴趣、生活自理能力、良好习惯的培养。针对本班幼儿情况制定教学计划,以便教学工作顺利开展。二.本学期幼儿发展总目标1、培养幼儿的进餐习惯,使他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。3、激发幼儿活动的

2、愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动(一)具体目标与措施1)、生活活动目标:1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能适应集体生活。2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不挑食,不掉饭。3、纠正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。9、学会使用毛巾进行擦

3、脸、擦嘴。措施:1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。6、班级三位一体,共同管理好班级工作。2)、学习活动目标:1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶奶,愿意上幼儿园。2、在老师的引导下

4、,产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征。3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动。5、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。6、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。措施:1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师

5、生互动,生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。2、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感。3、参加各项活动,学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)4、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验。(如秋游等活动)3)、游戏活动目标:1、丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积极体验角色的情感和态度。2、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。4、丰富和加深幼儿对建

6、筑物的印象和表象。5、初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具,游戏后送玩具回家。措施:1、提供符合小班幼儿的大玩具。2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品,教师制作一些成品娃娃家用品。4、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。4)、家长工作1、召开家长会,彼此沟通。2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续办好家园之窗,利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。4、及时做好家长工作。5、请家长配合老师收集家里的

7、废物支持教学,参加园内的各项亲子活动。三.各领域教学目标语言领域:1、学习安静地倾听老师,同伴说话,不随便插嘴。2、初步学习日常生活中的交往用语,学习用普通话与人交谈,能感受用语言交流的乐趣。3、喜欢念儿歌。听故事,初步理解儿童文学作品的主要情节内容,能用自己喜欢的方式表达对文学作品的认识。4.能初步理解文学作品的情节内容或画面情景,用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。社会领域:1、了解幼儿园,愿意参加幼儿园的各项活动,亲近与自己生活密切的人。使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友,初步培养幼儿的自我控制能力。2、使幼儿保持愉快的情绪,喜欢和同伴一起游

8、戏,愿意与他人交往,学会合作,鼓励幼儿积极参与集体生

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。