高中物理教师资格考试

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1、《物理学科知识与教学能力》(高级中学)一、历年考情综述1.试卷模块分析《物理学科知识与教学能力》(高级中学)考试时长120分钟,卷面分值150分,分为单项选择题、计算题,案例分析题、教学设计题四种题型,完全根据大纲要求安排。(1)题型题量2016年上半年题型题量2015年下半年题型题量总分值:150分总分值:150分总时限:120分钟总时限:120分钟一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40共40分)分)二、计算题(本大题1小题,20分)二、计算题(本大题1小题,20分)三、案例分析题(本大题共2小题,第1

2、0题20分,三、案例分析题(本大题共2小题,第10题20分,第第11题30分,共50分)11题30分,共50分)四、教学设计题(本大题共2小题,第12题12分,四、教学设计题(本大题共2小题,第12题12分,第第13题28分,共40分)13题28分,共40分)(2)模块分值比例模块名称年份具体内容分值(分)比重(%)高中物理学科知识:机械振动和机械波、原子核裂变、力学、热学、光学、电磁学2015下半年6946%大学物理学科知识:电动力学、质点动力学高中物理课程标准物理学科知识及初中物理学科知识:课程标准家庭电路高中物理学科知识:力学、电磁学、光学、热学、机械振

3、2016上半年6443%动与机械波大学物理学科知识:电动力学、质点动力学高中物理课程标准教学实施25分2015下半年诊断性评价10分45分30%教学实施与教学物理课堂性评价10分评价教学实施20分2016上半年诊断性评价10分50分33%物理课堂性评价20分高中物理演示实验设计12分2015下半年36分24%高中物理探究实验设计24分教学设计高中物理演示实验设计12分2016上半年36分24%高中物理探究实验设计24分2.命题规律及趋势【单项选择题】(1)力学,包括运动学、动力学、曲线运动、机械运动等多方面知识。(2)光学,主要考查光的折射、色散及光的波粒二象

4、性。(3)热学,主要考查理想气体物态方程的应用及热力学三大定律。(4)原子物理及原子核,主要考查原子核衰变的三种类型,衰变方程式。(5)大学物理知识,主要考查质点运动,刚体力学、电磁学等内容。(6)课程标准,课标主要根据高中物理知识,从课程目标、教学建议、评价建议、课程资源等方面命题,多为理解类题目。(7)物理学史或物理实验知识,。为2015年新增题型,主要考查考生对高中必做实验的基本操作知识及物理思想的理解掌握。预计之后会新增这一类型的题目。(8)电磁学,主要考查复合场中带电粒子或导体棒的运动状态、电磁感应等。(9)机械振动与机械波,主要考查图像问题。【案例

5、分析题】类型选材问题(1)指出学生错误的原因教学诊断(习(2)根据学生错误,设计教学片学生易错题及错误解法展示题式)段或思路片段应回归原题,指明错误(1)明确为优点/缺点(一般要求2点),优缺点均要评析案例分析(教课堂真实教学片段。(结合物理课程理分析缺点,要提出修正建议,优学实录式)念及教学设计知识进行教学诊断)缺点综合分析为考查趋势(2)设计新的教学片断【教学设计题】出题特点:共2小题。第一小题以教材中的演示实验为主,给出材料,考查对教材内容安排的理解及教学资源的应用。第二小题以材料形式给出课程目标,教材内容,学情等内容,依据所给资料完成完整的教学设计,并

6、且要求包含教师活动、学生活动、设计意图。课型特点:从历年真题的整理分析上来看,教学设计第二题所出现的课型多以实验课为主,并且不乏选修系列中的实验,因此,题型考生在复习的时候重视教材中的实验课。二、备考重难点总结1.光的色散如图所示,紫光的偏向角大于红光的偏向角。结论:当光从一种介质进入另一种介质时,偏向角越大的光,介质对其的折射率n越大,光的频率越高,c1光子能量越大,粒子性越强,光的波长越小,光在介质中的速度越小(根据n),临界角越小sinC,vn越易发生全反射,越易产生光电效应,波动性越小。光的折射率光的频率光的能量(光电效应)nnffEE红紫红

7、紫红紫紫光较红光易发生光电效应全反射临界角(全反射)介质中光速光的波长(光的波动性和粒子性)(sinC)(sinC)vv红紫红紫红紫紫光较红光易发生全反射红光的波动性最强,紫光的粒子性最强红光干涉、衍射的条纹间距较宽2.求解天体运动问题的三大思维起点及变轨问题①力学上22Mmv24MmGmmrmr,Gmg(R为中心天体的半径),222rrTR②运动学上3GMrGMGMv,T2,,a32rGMrr2③黄金代换式GMgR④变轨问题:卫星在低轨道的运行速度大于高轨道的运行速度,但由低轨道变到高变轨时要加速。3.带电粒子在电场中的7

8、个物理量的变化如图所示,为电荷在电场中

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