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时间:2019-10-08
《阿司匹林的_前世_今生和未来_有机合成_教学设计_谢铁林》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、',?教学参考..?课堂在线沿'丨教学1KENGZAIXIANIJAJfJ2015年第2期TA"iM的life■生爾通Ifp¥MSi机合教学设计谢铁林阳市教育局中小学教研室河南洛阳471000(洛)摘要“”:以阿司匹林的前世、今生和未来为主线选相关化学史资料介绍给学生时渗透有机合成手段法,精,同、方等的学习,让学生体会有机化学与人类生活的密切关系及其应用价值提高学生的科学素养。,关键词:阿司匹林;水杨酸化学史机合成设计;;有;教学-*>文章编号:100222012015.(
2、)1200丨804中图分类号:G63242文献标识码B:―思路世界上应用最广泛一、教学设计匹林是、销量最大的药品,阿司种在人类已知的化合物中,有机化合物占了绝大多既古老又时髦的药物而且,它的故事精彩非凡未达,p数。与生命活动密切相关的有机化合物广泛存在于人到终点让我们一起走进阿司匹林的世界吧,!类居住的地球上充满生机与活力。近年来,使地球,新合成的有雛合雛龍w千万计,极大鮮訂細的物质世界,尤其是人工合成药物满足了人们不断战I,胜各种疾—賴。一阿司匹林是人类历史上第一种重要的人工合成药
3、图I组照片“”“”一—物1.任务:阿司匹林的前世水杨酸的合成,也是世界上使用最广泛的药物。以阿司匹林为载体的内容分别出现在高中化学《化学与生活》《化学与技研究三个模块的教材中(!)人术》和《实验化学》。研究阿司匹林的类认识水杨酸的历史。结构和性质、合成原理以及合成手段等都是很好的有机2000多年前,希腊生理学家和医学家希波克拉底Hiocrates化学教学素材它很好地贯彻了普通高中化学课程标准(pp)发现,杨树、柳树的皮叶中含有能镇痛和退,中对《有机化学基础块的目标和内容要求探讨有机热的物质
4、,这也是水杨酸最早的天然来源》模:。早在我国唐68—化合物的组成1907、结构、性质及应用学习有机化学研究的朝(年),人们就发现柳树皮汁可止痛和退烧。,基本方法1800年,人们开始从该类植物中提取出药物的活性成,了解有机化学对现代社会发展和科技进步的贡献—。分水杨酸盐。但是植物体内水杨酸含量并不很高,“我国著名化学家傅鹰先生常说一自然界中提取水杨酸费时费力:种科学的历史从还要使用大量的有机,一是那门科学最宝贵的、强碱部分。科学只给我们知识,更重要的是,提取水杨酸需要消耗大,而历溶剂和强酸”“”史
5、却给我们智慧……帮助学生学习从历史的角度看待量的树木实际上却不利于环境,表面看起来很天然,研究的问题时期的科学观点都有其历史根保护和生态发展因而现今已较少使用。,理解任何,源2,科学认识的发展是渐进的学习的过程也就变得生()追问历史。,动而有趣了一种人们从古代就已经知道能够镇痛和。阿司匹林的发明和不断发展,是几代科学对于这样家不断努力的结果—,体现了人们不断进取的精神水杨酸,人们是如何合成的呢,对它退热的成分?的了解有助于学生情感的认同和正确价值观的树立。(3酸的合成路线选择。)水杨基于以上认
6、识设计了本节课一种常用的有机化工原料以苯酚为主要原。苯酚是,二、教学流程设计料合成水杨酸,请对以下3种方法做出评价,并从中选[引入]图1所示分别为柳树、药片和电子显微照片择最佳方案。“”的图片,代表了阿司匹林的前世1:、今生和未来。作为方法TachinfrnOfegReeeceMiddlShmtrecoolCheisy?.课堂在线.#教学参孝■教学I0幸^'jI1IXIA20152KETANGZAN]t年第期OHOH究一结果也证明了这朴素的想法具有内在的必然
7、规律。5()合成路线。CH?iKMn0J\3B入_CH酸性4aici3催化III*C°HOH/2COONSa人vVc〇〇Hr〇HyCOOH评价:由于酚羟基易被氧化,因此最终并不能得到f^水杨酸。V方法2:[练习]请写出上面水杨酸合成的各步反应化学方OH0H0—CH程式。3Ii1(6)设计意图。^t3^一3科尔贝在发明水杨酸合成过程中的简单而又不[他7〔r1r^广\V/aici3催化\V/V/V般的思考极
8、大地调动了学生思维的积极性,同时使他们_CHH3?感受到了思考的价值和坚持的力量?,感受到化学的精彩酸性KMn0H丨。〇C00HC00H故事 ̄^通过对合成水杨酸不同原理的对比以及合成过程”麵究鮮躲识前“优选合成職的思1合成巾评
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