云南省玉溪一中2019届高三生物下学期第五次调研考试试题(含解析)

云南省玉溪一中2019届高三生物下学期第五次调研考试试题(含解析)

ID:43501814

大小:86.74 KB

页数:10页

时间:2019-10-08

云南省玉溪一中2019届高三生物下学期第五次调研考试试题(含解析)_第1页
云南省玉溪一中2019届高三生物下学期第五次调研考试试题(含解析)_第2页
云南省玉溪一中2019届高三生物下学期第五次调研考试试题(含解析)_第3页
云南省玉溪一中2019届高三生物下学期第五次调研考试试题(含解析)_第4页
云南省玉溪一中2019届高三生物下学期第五次调研考试试题(含解析)_第5页
资源描述:

《云南省玉溪一中2019届高三生物下学期第五次调研考试试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、云南省玉溪一中2019届高三下学期第五次调研考试理综-生物试题1.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞都能发生的生理过程是A.细胞的分裂和分化B.CO2的生成和利用C.遗传信息的转录和翻译D.基因的分离和自由组合【答案】C【解析】【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞是高度分化的细胞,不能进行细胞分裂,不含叶绿体。【详解】洋葱鳞片叶表皮细胞高度分化,不能进行细胞分裂,A错误;该细胞可以进行呼吸作用产生二氧化碳,但没有叶绿体,不能进行光合作用利用二氧化碳,B错误;该细胞可以进行基因表达,故可以进行转录和翻译,C正确;该细胞是体细胞,不能进行

2、减数分裂,不能进行基因的分离和自由组合,D错误。故选C。2.下列方案中不能达到实验目的的是实验目的方案A已知某遗传病为单基因遗传病,欲调查其遗传方式和发病率在患者家系中调查遗传方式,在自然人群中调查发病率B已知豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,欲鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子自交,观察子代是否发生性状分离C已知在鼠的一个自然种群中,褐色和黑色是一对相对性状,欲判断其显隐性分别让多对褐色鼠和褐色鼠杂交、多对黑色鼠和黑色鼠杂交,观察子代是否发生性状分离D已知果蝇眼色相对性状的显隐性,欲通过一次杂交判断控制眼色的基因是位于常

3、染色体上还是仅位于X染色体上让显性雌果蝇与隐性雄果蝇杂交,观察子代雌雄性的表现型A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】调查某遗传病的遗传方式和发病率时,最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病,因为多基因遗传病容易受环境影响,需要在在患者家系中调查遗传方式,在自然人群中调查发病率,A能到达实验目的;鉴别一株高茎豌豆是否为纯合子,可用测交法和自交法,豌豆是闭花授粉、自花传粉植物,因此其中自交法最简便。让这株豌豆自交,观察子代是否发生性状分离,如果子代发生性状分离,则为杂合子,否则为纯合子,B能到达实验目的;已知在鼠

4、的一个自然种群中,褐色和黑色是一对相对性状,欲判断其显隐性,分别让多对褐色鼠和褐色鼠杂交、多对黑色鼠和黑色鼠杂交,观察子代是否发生性状分离。若褐色鼠×褐色鼠的杂交组合发生了性状分离,说明褐色是显性,黑色是隐性;若黑色鼠×黑色鼠的杂交组合发生了性状分离,则黑色鼠是显性,褐色鼠为隐性,C能到达实验目的;已知果蝇眼色相对性状的显隐性,欲通过一次杂交判断控制眼色的基因是位于常染色体上还是仅位于X染色体上(假设控制眼色的基因位于X染色体上,Y染色体上不含它的等位基因),让隐性雌果蝇与显性雄果蝇杂交,观察子代雌雄性的表现型。如

5、果子一代雌性全部是显性,雄性全部是隐性,则控制眼色的基因仅位于X染色体上;否则控制眼色的基因位于常染色体上,D不能达到实验目的。故选:D。3.生物与生物之间,生物与环境之间相互影响,共同发展的过程称作共同进化。在共同进化的过程中,通常不会发生的变化是(  )A.突变和选择会使种群的基因频率发生定向改变B.捕食者与被捕食者间存在信息传递与相互选择C.群落的演替可改变环境对某生物种群的容纳量D.种群个体之间的基因交流与生物多样性的变化【答案】A【解析】【分析】本题涉及生物进化与生物多样性的形成,需要识记共同进化的概念,

6、掌握生物多样性形成的原因,再结合所学的知识准确判断各选项。【详解】突变会改变种群的基因频率,但不会使种群的基因频率发生定向改变,A错误;捕食者与被捕食者间存在信息传递与相互选择,B正确;群落的演替可改变环境对某生物种群的容纳量,C正确;共同进化时会发生种群个体之间的基因交流与生物多样性的变化,D正确。【点睛】注意:突变会改变种群内基因的种类或数量,进而改变种群的基因频率,但突变具有不定向性,所以突变不能使种群的基因频率发生定向改变。4.下列关于植物激素的说法错误的是A.赤霉素既可以促进细胞伸长,也可以促进种子萌发和

7、果实发育B.脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片中合成C.当乙烯的含量增高时,抑制了生长素促进黄化豌豆幼苗切段细胞伸长的作用D.促进芽生长的生长素浓度一定会抑制根的生长【答案】D【解析】【分析】本题旨在考查植物激素的合成及生理作用等知识点。1.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。2.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子

8、的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。3.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用;植物体各部位都能合成乙烯。4.生长素具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果;不同的器官对生长素的敏感度不同。【详解】赤霉素既可以促进细胞伸长,也可以促进

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。