二年级语文上册1秋天秋天到（第1课时）教案北师大版

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1、秋天到教学目标1、认识16个生字。会写7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。学习诗歌掌握秋天的特点，背诵诗歌。2、从诗歌中体会秋天的特点，体会秋天的美丽。3、激发学生热爱大自然、亲近大自然的情感。4、体会秋天是一个美丽的季节，是一个丰收的季节，从而增强学生对秋天的喜爱之情。教学重点1、认识16个生字，会写7个生字。2、通过朗读认识秋天的特点，练习对对子。教学难点认识16个生字，会写7个生字。教学方法朗读背诵法、欣赏法、谈话法教具准备生字卡片、教学图片、多媒体课件课时安排两课时第一课时教学目标1、认识16个生

2、字。会写7个生字。2、正确、流利地朗读课文。教学重点1、知道秋天的基本特点；是天气转凉的季节、是丰收的季节、是美丽的季节。2、能够正确、流利有感情地朗读课文。教学难点1、认识16个生字，会写7个生字。教学过程一、导课1、同学们，你们知道一年有几个季节吗？炎热夏季之后是什么季节？一年中你最喜欢哪一季节？2、师小结：展示收集到的秋天美的资料，今天我们就去课文中看看秋天的美。二、学习新课（一）初读课文，找出生字。1、秋天是哪三个月？（8、9、10）2、秋天天气如何？（凉）3、秋天人们在干什么？（收获）4、秋天真美啊

3、！农民收了许多瓜果、稻子，我们也去收点生字。（二）学习生字1、自由拼读后出示生字卡片测一测读音准确与否。（1）注意前鼻韵母与后鼻韵母的读音。如“转、翻、寒、雁”是前鼻韵母，“凉、爽、霜、降”是后鼻韵母。（2）注意三介音：爽shuǎng霜shuāng2、学生讲讲识字方法以便牢记。如“凉”：北京下了两场雨；“爽”大字中间四个“×”3、出示带有生字的句子读一读。如“天转凉，风变爽。”（三）指导书写1、先将7个字认清并组词。如“转”：车+专；“香”：禾+日。2、笔画辅导。“转”字注意最后一笔是“、”，“黄”字中间是“

4、由”不是“田”。3、学生书写，教师巡视指导。（四）朗读诗歌1、师范读并画出节奏八月/秋天到，天转凉，风变爽，蟋蟀/把歌唱。2、学生正确、流利地朗读全诗。三、巩固练习1、看拼音写词语。Tiānzhuǎnliángqiūshōumángyìpái2、这么美的秋天大家想不想去看一看，怎样让爸爸妈妈同意？讨论讨论。3、讨论后汇报。4、归纳。（1）为了观察秋天，我想去野外看看。（2）为了了解秋天的植物，我想去野外看看。（3）为了完成诗歌提问的作业，我想去野外看看。（4）为了画一画秋天，我想去野外看看。5、师：大家真聪明

5、，我想，你们的爸爸妈妈一定人会让你们去看秋天的。四、全课总结这么美的秋天里收获了什么？下一节课请大家画一幅秋天的画或搜集一些秋天的图片（出示课文插图示范）来展览。五、布置作业流利地朗读诗歌。板书设计八月：天凉、风爽、蟋蟀唱秋天到九月：鱼虾、瓜果、田野黄美十月：枫叶、菊花、大雁飞