2019春五年级语文下学期期末测试卷苏教版

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1、期末检测卷一、知识积累。1．在加点字的正确读音下面画“——”。一天，妈妈乘(chénɡchènɡ)小明不在家，悄悄地翻开了他的日记本。倔强(jiànɡqiánɡ)的小明知道了，非让妈妈道歉不可。妈妈禁(jīnjìn)不住小明的据理力争，只得(déděi)承认错误。2.词语荟萃。(按要求完成下面的题目)(1)在括号内填写与加点字意思相近的字，使词语完整。惊涛骇()自言自()（）波()浪扶老()幼(2)在括号内填写与加点字意思相反或相对的字，使词语完整。虎头蛇()化险为()南征()战争先恐()二、选词填空。沉重沉着沉思沉寂1．一位离开了大陆三

2、十多年的台胞，回到祖国望着眼前的一切，陷入了()。2．面对敌人的审讯，他面无惧色，()应对。3．我们应该积极参加兴趣小组的活动，不要把它当成()的包袱。游览游历观察观赏赐教请教网络网民4．走近郑和，我们仿佛也随着他一起四处()；走进自然，我们通过()，获得丰富的习作素材；遇到问题，我们主动向他人()；打开()，我们收集需要的材料……三、句子万花筒。(按要求写句子)1．现在已经是初春了。现在天气仍然很冷。(用关联词语合并成一句话)2．报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？(改为陈述句，意思不变)3．萤火虫提着灯笼在草丛中旅行。(仿照例句写

3、一个拟人句)4．这次考试，我们班几乎没有不及格的同学。(用修改符号修改病句)四、能力课堂。1．读《春光染绿我们双脚》一诗中“松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫”，我想用、等词语来形容美丽的家园。2．人民子弟兵及无数医护人员在汶川抗震救灾的战斗场面，使我想到了这些词语：、、……3．我的一篇作文在《小学生优秀作文选》上发表了，此时可以用这几个词语来形容我高兴的样子：、、……五、根据课文内容填空。1．在本学期学习的课文中，大家认识了(填成语)的海伦•凯勒，的阿炳，的司马迁，从而明白了一个深刻的道理：；还欣赏到了的秦兵马俑，的埃及金字塔，增长了见

4、识。2．2003年10月15日，是华夏儿女永生难忘的一天，在这一天浩瀚的太空从此写下了，留下了。中华民族，今朝！《灰椋鸟》向我们展示了鸟儿归林后喧闹而又热烈的场面：“树林内外，，，，似，如，整个刺槐林和竹林成了一个。”《二泉映月》是一首凄怨缠绵的二胡曲，“起初，琴声委婉连绵，有如，缓缓流淌。这似乎，在怀念，在思索。”六、交际舞台。1．下面句子表达得体的一句是()。A．营业员说：“这里的衣服都不合你身，你长得太肥了！”B．我对同学小刚说：“不好意思，昨晚是我拿错了你的衣服，现在请你收好。”C．你的同桌有一道数学题不会做，向你请教，你说：“你

5、真是个大白痴，这么简单的题都不会做。”2．晚会的帷幕徐徐拉开，主持人姿态优美地步入舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，主持人迅速站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。(1)上面的场合中，主持人有可能说的一句是()。A．主持人说：“对不起，我太不小心了，以致失礼了。”B．主持人说：“刚才，我被大家的热情倾倒了。”C．主持人说：“对不起，我太激动了，以致失礼了。”(2)主持人说的这句话表明。(3)你从中受到的启发：。七、阅读乐园。(23分)(一)陌生人的红苹果一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。我躺在铺位上看杂志，

6、听到一声温柔的呼唤：“小姑娘！”我侧过脸，对面铺位上的一位陌生妇女扬着手里的一个红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地道谢。夜深人静，我拿起那个红苹果仔细地看：这是一个很精致的“红香蕉”苹果，散发出诱人的香甜。“她不认识我，凭什么送我苹果呢？”我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。第二天一早，我发现对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃

7、。女孩子出门在外多长一个心眼是好的，不怪你。苹果是我在广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。我昨天一看见你，便觉得你很像我女儿：一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书。于是，我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。苹果送到嘴边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……1．联系上下文解释词语。温柔：物归原主：2．“我”为什么没有吃那位陌生妇女送给“我”的苹果？3．文中画“——”的句子属于()描写。A．语言B．心理4．“苹果送到

8、嘴边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……”“我”得到的还有什么？5．你怎么看“我不吃陌生人的苹果”这件事？(二)地球的“冰箱”南极是世界上最寒冷的地方，堪称“世界寒极”。与南极遥相对应的地