2019部编版小学语文三年级上册第三单元试题

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1、2019三年级语文上册第三单元试题班级学号姓名总分（卷面2分）一、下列加点字注音有误的一项是(3分)(　　)A.茎(jīng)叶答(dā)应回答(dá)B.几(jī)乎几(jǐ)圈缩(suō)小C.召(zhào)开融(róng)化悲(bēi)伤D.禁(jìn)止稍(shāo)息诱(yòu)人二、看拼音,写词语。(10分)三、比一比,再组词。(8分)教(　　　　)孝(　　　　)　　　招(　　　　)召(　　　　)　　　伸(　　　　)申(　　　　)　　　棕(　　　　)宗(　　　　)四、给句子加上合适的标点符号。(7分)1.鸟儿问树根　立在这儿的

2、那棵树　到什么地方去了呀　2.　这真难受　种子想　我一定要站起来　大口大口地呼吸空气　那一定会很好　3.　救命啊　救命啊　红头拼命地叫起来　五、把下列句子补充完整,并完成练习。(8分)A.灯不拨不亮,　　　　　　　　　。B.　　　　　　　,无理寸步难行。 C.　　　　　　　,万古胜负在于理。 只要有道理,任何地方都能行得通,而没有道理一步都很难走。正所谓“　　”(填序号)。 六、课内阅读。(15分)鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。1.文中的两个“看”字,

3、让人产生无穷的遐想。第一次“看”,是鸟儿费尽周折,终于找到了好朋友树,它可能在想:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。第二次“看”,是鸟儿实现了自己的诺言,它可能在想:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(6分) 2.从这两个“看”字中你感受到了什么?(4分)  3.你觉得鸟儿是个怎样的形象?(5分)  七、读短文,完成练习。(17分)三袋麦子快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子,开心地喊道:“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!”他迫不及待地把麦子磨成

4、面粉,做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风,晒晒太阳。小猴呢,他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种,便把一口袋麦子全种下了地。一年以后,土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。他先到小猪家,小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”说着,不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。告别了小猪,土地爷爷来到小牛家。小牛告诉土地爷爷:“去年您送我的麦子至今还没

5、吃完呢。”小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。最后,土地爷爷来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子,小猴拉着土地爷爷的手,神秘地说:“请跟我来。”土地爷爷跟着小猴到里屋一看,啊,麦囤(dùn)里堆得满满的。小猴说:“我把麦子种下了地,这都是我的收获。您带一些回家吧。”土地爷爷抚摸着小猴的头,兴奋地说:“你真聪明!真能干!”1.用恰当的方法理解下列词语。(4分)迫不及待: 拜访: 2.小猪、小牛和小猴得到礼物后,分别是怎样做的?(5分)  3.对于小猪、小牛和小猴的做法,土地爷爷是怎样的态度?请分别用直线、波浪线和双横线画出来。(

6、3分)4.你认为谁的做法最好?为什么?(5分)  八、习作园地。(30分)同学们,请选择几种动物、植物或物品作为主人公,展开你的想象写一个童话故事。注意:把故事写完整,语句要通顺。（另附作文纸）附加题。照样子,发挥想象把句子补充完整。(10分)例:我不讨厌冬天,因为冬天只不过是让春天打个盹儿,让花儿们歇口气罢了。1.我不讨厌打雷,因为打雷只不过是  2.我不讨厌黑夜,因为黑夜只不过是