五年级英语上册Unit6Inanaturepark（第二课时ALet’slearnDrawandask）教学设计人教PEP版

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1、第二课时一、课时内容教科书第59页：A.Let’slearnDrawandask二、课时分析本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第六单元第二课时，依然围绕“Istherea…?Yes,thereis./No,thereisn’t.”这个句型展开内容。包括Let’slearn和Askandanswer两个板块。Let’slearn是在第一课时情景对话内容的基础上，主要学习五个重点词汇，以及重点问答句型Istherea…?Yes,thereis./No,thereisn’t..这一部分内容是用一幅自然公园的地图来呈现几个核心词汇，地图上显示公园内部的各种景物，依次是森林

2、forest，小山hill，小河river，高山mountain，湖泊lake。为学生们专项巩固训练重点词汇和句型设置替换内容，容易被学生们吸收并内化，拓展了学生交际用语的适用范围，为学生们今后的学习打下基础。句型的展示在这一部分是通过ChenJie和John的针对公园景物的对话呈现的，这一部分中，五个核心词汇的听说读写是重点内容，而句式的操练一方面也是为巩固单词而服务，单词的教学也为练习句型、灵活运用和交流提供了可能性。Askandanswer是在第一部分Let’slearn基础上延伸的活动版块。活动要求是画一幅自然公园的图画，然后和你的搭档谈论你的画作，目的是让学生在熟练掌握新单词的

3、基础上还可以灵活运用句型，根据所画的图画在小组和搭档之间进行问答练习，达到学以致用的好效果。学生要用到本课重点句型“Istherea…?Yes,thereis./No,thereisn’t.”。本课时是本单元的第二课时，是对本单元第一课时中的对话情景的一个提炼与延展。五个重点词汇是核心，重点问答句型Istherea…?及肯定回答和否定回答Yes,thereis./No,thereisn’t..是运用，两者相辅相成。教材中设计画图教学任务是学生喜闻乐见的形式之一，学生们大多喜欢绘画，兴趣比较高，由单一的死记硬背到科学有效的用脑，由于绘画加入，这个形式变得有趣且容易接受，为学生提供了锻炼英语

4、口语能力的最佳环境。画出自己设计的自然公园画作，并给景物标上单词，练习巩固了核心词汇；和搭档谈论自己的画作是对所学句型的操练巩固，练习了句型，这项任务可谓事半功倍。由于本课时的重点是掌握听、说、读、写五个重点词汇，而句式出现的一般疑问句是在上一单元重点句式基础上的延伸，在学习中可以运用已学句式引导而出，让学生易于理解和接受，并在日常生活中加以灵活运用。教师在备课时要准备制作PPT课件、相应图片、微课视频等等为学生创造直观的学习情境，在课堂中创设多种游戏活动，为学生提供更多的英语对话场景，努力做到以学生为主体，同时用绘画的形式帮学生建立学习英语，用英语交流的信心，让每位学生在上完课后，都会

5、感觉到很大的收获。三、课时目标1.能够听、写、读、写单词：forest，hill，river，mountain，lake五个描述景物的名词。2.能够熟练运用重点句型：Istherea…?Yes,thereis./No,thereisn’t.进行问答联系。3.能够完成Drawandask部分的绘画和问答任务。4.能够听懂、会说、会表演问答对话的内容，并且在真实情境灵活运用所学重点词句进行对话交流。5.使学生感受自然之美，让学生知道一些环保常识，激发学生热爱大自然的情感。四、课时重难点1.重点（1）.能够听、写、读、写五个单词：forest，hill，river，mountain，lake（

6、2）掌握一个一般疑问句及答语：：Istherea…?Yes,thereis./No,thereisn’t.（3）.能够听懂、会说、会表演问答对话的内容，能在真实情境运用所学重点词句进行交流。2.难点（1）能够正确并熟练运用重点单词和句型进行对话交流。（2）个别难点单词的发音，如mountain的发音较难，教师要带领学生反复操练。五、教学准备教师课前准备PPT多媒体课件以及微课视频，准备好录音设备，和本课相关的图片，自制词卡，学生准备画笔和画纸。六、教学过程1.课前热身T：Goodmorning,boysandgirls.Ss：Goodmorning,MissZhang.T：Whattim

7、eisitnow?Ss：It’stenO’clock.T：It’stimetohaveEnglishclass.First,let’ssingasong.Let’sstart.教师播放歌曲“Inthenaturepark”，全班学生跟录音大声演唱歌曲。然后请学生科代表代替老师与学生们对唱，之后再请学生们分成男女生对唱。InthenatureparkUpinthemountain,在高高的山上，Themountainissohigh.