四年级下册语文优秀课件-课文28《小狮子爱尔莎》语文S版(共23张PPT)

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1、小学语文四年级下册小狮子爱尔莎“我”精心抚养了一只()才两三天妈妈就死了的小狮子，在抚养过程中，“我”与小狮子()。当小狮子长到三岁时，“我”终于恋恋不舍地()课文讲了一件什么事？这是一只（）的小狮子合作学习默读第2—4自然段，解决下面的问题，并在课文中做上记号。（一个组合作学习一个自然段）（1）“我”在驯养小狮子爱尔莎时，发现它有哪些特点？（2）哪些语句中可以看出“我”和小狮子的感情深厚？交流汇报小狮子爱尔莎有哪些特点？第2自然段：小狮子洗澡时，跟“我”开玩笑。第3自然段：小狮子为保护“我”，敢与脾气暴躁的犀牛搏斗，赶走了犀牛。第4自然段：小狮子换牙。（顽皮）（勇敢）（温顺可爱）讨

2、论交流默读课文第5自然段，小组内讨论：“我”为什么要把小狮子爱尔莎送回大自然？1、大自然才是爱尔莎真正的家，才能得到真正的自由。2、由人抚养的狮子带有人气味，不容易在大自然中生存。朗读感悟在写“我”几次送走爱尔莎的部分，有哪些语句体现了“我”和爱尔莎的深厚感情？在文中用“——”画出来，再有感情地读一读。，1、有好几次，它都饿着肚子回来了。我又高兴又难过地接待了它，并把它又送回大自然。“我”高兴说明：“我”难过是因为：表现出“我”与爱尔莎的深厚感情。又可以见到艾尔莎了。看见它饿着肚子回来很心疼。感情朗读返回3、我给它验血、吃药，和它睡在一起。它总是用两只爪子轻轻地抱着我的脖子入睡。我自

3、己也忘记了我是个人，爱尔莎是只狮子了。说明作者和爱尔莎已经是亲密无间的朋友了。足以说明我们之间的感情之深。感情朗读返回4、最后分别的时候，我感到莫大的痛苦。感情朗读这句话写出了“我”和爱尔莎分别时的心情。正因为“我”爱它，所以再痛苦也要给它自由。从中感受到“我”与爱尔莎之间的深厚情谊。返回5、我搂住它的脖子，吻着它；它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲儿蹭我。之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头来看我，直到我们互相看不见了为止。感情朗读“我”和爱尔莎都互相舍不得离开对方，当我们面对分别时，是如此的难分难舍！体会到爱尔莎对作者也有深厚的感情，也不舍得离开作者“恋恋不

4、舍”是什么意思？从中你体会到什么？返回爱的力量是神奇的、伟大的，有了爱人与动物才能和谐共处同学们，学了这篇课文，你有什么感想？总结全文动物是人类的朋友，我们要保护动物，与动物和谐相处！你觉得作者将小狮子写得怎么样？（生动、具体）为什么能把小狮子写得这么具体可爱呢？（写作有顺序、认真观察、抓住特点介绍）同学们，只要我们愿意向大自然、向动物付出自己的爱，我们也能创造这样美好的境界。因为：爱能取得信任；爱能赢得爱；爱能创造和谐、美好。布置作业将自己喜爱的一种动物介绍给大家。谢谢指导！