小班语言《幼儿园是我的家》

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1、高新区钢城现代幼儿园小一班备课表活动名称幼儿园是我的家活动领域语言教学时间2018.9.18备课人王晓丹活动目标1.知道儿歌的名字，学习朗诵儿歌。2、体验儿歌中的情感，产生对幼儿园的亲切感。活动重点知道儿歌的名字，学习朗诵儿歌。活动难点体验儿歌中的情感，产生对幼儿园的亲切感。活动准备1、小鸟的叫声录音，小鸟、小鱼、蝴蝶、图片各4张。2、《幼儿园是我家》音乐CD。幼儿用书1第20~21页。活动过程1.播放小鸟的叫声，激发兴趣。请幼儿仔细听一听是什么声音？2.运用教学挂图，根据诗歌内容提问，帮助幼儿理解诗歌。(1)“大树是谁的家？”（让幼儿自己说。）

2、然后教师边将小鸟的图片放在大树上，边说是个中的话“大树是小鸟的家”。（2）请几名幼儿学说诗歌中的话，然后将小鸟的图片放在大树上。（3）“池塘是谁的家？”“花园是谁的家？”（4）“幼儿园是谁的家呢？”教师根据幼儿回答的情况引导：“小朋友每天在幼儿园里做游戏、玩玩具、吃饭、睡午觉、看电视，有老师像妈妈一样照顾你们，是不是像在家里一样？”3.引导幼儿学习朗诵儿歌。（1）播放相关的语言CD，可采取集体、分组朗诵等多种方式学习。（2）阅读幼儿用书1第20~21页，朗诵儿歌，巩固记忆。4.通过“寻找活动”，体验幼儿园是我家。组织幼儿找一找，幼儿园的哪些地方和

3、家里一样，如幼儿园里也有玩具、书、电视机、床、卫生间等。活动延伸请幼儿回家为爸爸妈妈讲一讲幼儿园里的新鲜事。活动反思通过直观、示范等方法，让幼儿知道儿歌的名字，学会朗诵儿歌。体验儿歌中的情感，产生对幼儿园的亲切感。这首儿歌朗朗上口幼儿特别喜欢朗读，以此轻松完成了本节活动目标。活动目标完成百分之九十六。