全套青岛版一年级上册数学单元练习题

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1、一年级上册数学第一单元测试题六、看图填数班级:__________姓名:____________1、☆☆☆☆☆2、○○○○○○一、看图写数┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇□□□□△△△△△△()比()多()和()同样多二、按顺序填数七、135861、与4相邻的数是()和(),比8大比10小的数是()三、数一数,比一比,填一填。2、找规律1、2、3、(1)5,4,(),(),()(2)1,3,5,(),()(3)(),7,8,(),()四、想一想,填一填。(4)9,(),7,(),(),()(5)2,(),(),8,10八、1、把2、8、0、6、3、5、9按从大到小的顺序写

2、一写。()〉()〉()〉()〉()〉()五、在○里填<、>或=2、从小到大排一排。5○84○93○36○930415210○96○65○26○0九、数一数,填一填。3、涂一涂,比一比。¤¤¤¤(1)一共有()只动物。1、☺比¤多。☺☺☺☺☺☺(2)从左数排第().排第()。和中间有()只2、☆比¤少。☆☆☆☆☆☆小动物。(3)从左数排第(),从右数第()。3、♤和¤同样多。♤♤♤♤♤♤(4)把从后边数的三只动物圈起来。十、1、接着画,你能行!△△△△△○○○☆☆☆☆☆86102、画一画一年级上册数学第二单元测试题亲爱的小朋友,欢迎你来到第二关。要继续加油哦!班级

3、:________姓名:___________1、在多的后面画√。2、在少的后面画√。小朋友你们好!欢迎进入习题大闯关!你能顺利通过吗?相信你一定能行!快来看第一关吧!1、在水果下面画√,蔬菜下面画○。3、多的画√,少的画○。4、长的画√,短的画○。2、天上飞的画△,地上跑的画○.5、高的画√,矮的画○。3、把不同类的圈出来。6、比一比下面动物的高矮,在最高的下面画△,最矮的下面画○。4、想一想,可以怎样分?一年级上册数学第三单元检测题□○□=□(个)□○□=□(张)三、在○里填上“>”、“<”或“=”。1、直接写得数。10○91○03○47○72+5=3+4=

4、7-5=8-0=2+3○3+28+1○7+17-7○3-31+9=9-8=10-6=3+5=9-3○9-27+3○5+46-0○6+010-3=5+5=4+1=9-4=四、计算。2+5=6-3=10-8=0+9=2+3-5=4+3+3=10-3-6=6+4=7-4=3+6=1+8=9-1+1=0+7-7=6+4-4=2、括号里填几?4-1+7=6-3+3=7-3-2=()+4=67-()=010=()+5五、完成一图四式。()-4=39-()=2()+4=82+()=2()-3=3()+7=10==二、看图写算式。==六、看图列式计算。?只1、●●●●●●●●●

5、□○□=□(只)?个?只=7只▲▲▲▲▲?个□○□=□(只)9个?个=?个8张2、?只是长方形,是正方形,是圆,是三角形。8只五、数一数,填一填。=一年级上册数学第四单元测试题班级:________姓名:__________一、想一想,填一填。5-2=5-3=3+2=2+3=()个()个()个()个二、给高的画“△”,矮的画“○”。三、请把球、圆柱、长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩一年级上册数学第五单元测试题班级:________姓名:_______________________________________________

6、__四、我来选一选①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩1.数一数,再填一填。有()只;有()只。2.填一填,比一比。十位个位十位个位3.十位个位十位个位()○()()○()3.按顺序填一填。20191210164.想好了,再填一填。(1)16里面有()个十和()个一.(2)1个十和8个一合起来是().(3)个位上是9,十位上是1,这个数是()。(4)2个十是()1.连一连。(5)“11”十位上的1表示的是一个().(6)比14大,比16小的数是().17-710+90+1512-101+102+8(7)和15相邻的数是()和().9+1020-1016-119-910+15.找

7、规律,填一填。9-7(1)5、10、()、20.(2)19、17、15、()、().2.算一算。(1)16-4=(2)14+3=(3)15+4=(4)19-6=1.2.(5)17-3=(6)16+3=(7)15-2=(8)7+12=一年级数学上册第六单元测试卷班级:________姓名:__________一、算一算。9-8=2+7=5-5=7-2=0+8=5+5=3+5=6+4=2+5=6-3=10-7=7-0=3.分一分,填一填4+6-4=5+3+1=10-1-9=9-5+5=0+2-0=7-4-2=二、填空1.请你仔细观察下面物体,把它们的序号写在合适的(

8、)里。()个,()个,(

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