2017新道科技股份有限公司产学合作协同育人项目申报指南

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1、2017年新道科技股份有限公司产学合作协同育人项目申报指南为了积极响应教育部高等教育司发布的《关于征集产学合作协同育人项目的函》号召，配合落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，推进产学合作、协同育人，创新高校人才培养机制，新道科技股份有限公司决定设立专项资金和资源，开展产学合作协同育人项目，其中包括教学内容和课程体系改革项目、师资培训项目、实践条件建设项目、校外实践基地建设项目、创新创业教育改革项目等，为校企双方搭建桥梁，着力培养适应产业发展需要的高质量人才，为企业发展提供良好的人才基础。项目详细介绍与申报指南如下。一、建设内容1.教学内容和课程体系改革项目面向高

2、校经管学院、财会学院、信管学院等经管类、信息类相关专业，围绕培养创新型复合性综合应用人才总目标，支持高校开展商科专业方向教学内容和课程体系改革，研究产业岗位能力模型，探索应用人才培养模式，完善实践课程体系和培养方案，优化实践教学内容，革新实践教学手段与方法，丰富实践课程教学资源，优化人才培养质量，探索人才能力动态评估，对接产业人才需求。2.师资培训项目面向高校经管学院、财会学院、信管学院等经管类、信息类相关专业，围绕培养创新型复合性综合应用人才总目标，支持高校开展商科教学专业方向的师资培训，通过提高教学技术、优化教学方法和设计教学逻辑等的研究，提高教师教学水平和教学质

3、量。3.实践条件建设项目面向高校经管学院、财会学院、信管学院等经管类、信息类相关专业，围绕培养创新型复合性综合应用人才总目标，支持高校开展商科实践教学专业方向的实践条件建设方案设计，加强实验实训中心建设与管理机制创新研究，深入开展教学做一体化和提升岗位职业能力研究。4.校外实践基地建设项目面向高校经管学院、财会学院、信管学院等经管类、信息类相关专业，围绕培养创新型复合性综合应用人才总目标，支持高校开展商科专业方向的校外实践基地建设，依托新道先进技术及人才培养体系，探索新型校外实践基地培养模式和管理机制，增强学生实践能力，提升教师实践教学水平，提升校外实践教学质量及效果

4、。5.创新创业教育改革项目本项目主要面向高等院校展开申报工作，项目宗旨为：培养兼具专业知识、岗位职业技能和创新创业素养的“能创新、有创意、善创业”型人才，促进相关专业重点课程教学资源建设、开展创新创业思维教育实践，推动院校在“大众创业、万众创新”和“互联网+”大背景下的教学改革和驱动创新。双创教改项目围绕促进学生创新创业意识普及和创新创业能力培养，支持创新创业教育课程建设和创新创业教学改革实践，推动高校全面开展创新创业教育，配合高校创新创业专项师资培养，扩充创新创业教育课程资源，健全与专业融合的新型创新创业教育体系，促进高校开展创新创业教育教学方式改革，探索高校创新创

5、业生态建设，最终将各课题研究成果梳理整合为“中国双创教育白皮书”，并形成可复制可推广的经验和做法。二、申报条件1.教学内容和课程体系改革项目2.师资培训项目3.实践条件建设项目4.校外实践基地建设项目申报人可以选择任意一种或多种形式进行申报。1)项目申报单位须开设有经管专业、信管专业等相关专业，具备良好的综合应用人才培养基础和条件；2)项目申报人要求为高校相关负责人，具有副教授及以上专业技术职务，从事专业教学或专业工作5年以上，具备良好的研究基础，以及组织和指导研究项目实施的能力和经验；3)项目申报以学校或二级学院为单位组织推荐，每个单位推荐数量不超过2项。不受理个人

6、申报；4)对存在下列情况之一者不予受理：不具备研究条件和无前期研究基础者;申报材料填写不实、弄虚作假者;存在违反学术道德和学术不端行为记录者。5.创新创业教育改革项目1)项目申报单位须3年以上历史，具备良好的综合应用人才培养基础和条件；2)项目申报以学校或二级学院为单位组织推荐，每个单位推荐数量不超过2项。不受理个人申报；3)项目负责人须具有副教授及以上专业技术职务，从事创新创业相关研究/教学工作2年以上，具备良好的研究基础，以及组织和指导研究项目实施的能力和经验。同一项目负责人仅限报1项；4)项目从立项到成果提交为期一年；5)对存在下列情况之一者不予受理：主要研究内

7、容已获省级及以上项目立项者；不具备研究条件和无前期研究基础者；申报材料填写不实、弄虚作假者；存在违反学术道德和学术不端行为记录者。三、建设要求1.教学内容和课程体系改革项目拟立以下几个课题方向，申报人可以参考以下课题进行申报，但不限于以下内容：A、财会岗位能力模型研究报告；B、市场营销岗位能力模型研究报告；C、财会人才培养模式研究报告;D、市场营销人才培养模式研究报告;E、VBSE跨专业实践课程优化课程包；F、VBSE财会实践课程优化课程包；G、VBSE市场营销实践课程优化课程包；立项本类项目必须在项目执行期内完成以下任务：1)基于研究类项目要求形成