小组合作学习情况调查问卷

小组合作学习情况调查问卷

ID:43482128

大小:26.51 KB

页数:5页

时间:2019-10-07

小组合作学习情况调查问卷_第1页
小组合作学习情况调查问卷_第2页
小组合作学习情况调查问卷_第3页
小组合作学习情况调查问卷_第4页
小组合作学习情况调查问卷_第5页
资源描述:

《小组合作学习情况调查问卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、小组合作学习情况调查问卷亲爱的同学,你好!本次调查是为了了解大家课堂上真实的学习心态、学习方法、学习过程以及存在困难等内容。调查结果不公布,不评比,只为老师研究提供依据。请同学们依据各自的实际情况如实填写。填表时不要讨论,填完后不必署名。谢谢你的参加!1、你对小组合作学习这种形式感兴趣吗?() A.感兴趣      B.有时     C.没有兴趣2、你愿意和谁分在同一小组?()A.水平相近    B.学习水平差异  C.共同爱好3、在组中,你愿和谁结对?()A.学习好的  B.水平相当的  C.学习吃力的4、你乐意向小组成员提供帮助吗?  ()A.非常乐意  

2、B.一般  C.不乐意5、你们小组的成员帮助过你吗?() A.帮助过   B.我不需要C.没有6、组内研讨时,你们的纪律怎样?() A.自觉程度高   B.有纪律监督员   C.人云亦云7、一堂课上,你们有几次合作学习的机会?()A.三次以上  B.一次  C.没有8、你怎样在组中解决自己的疑问?() A.问组长   B.问全体组员   C.不懂装懂9、你认为你的小组成员组合合理吗?()A.很合理B.还可以C.不是很合理D.不清楚10、你独立思考自主学习时间约占课堂的几分之几?() A.三分之二      B.三分之一    C.没有11、小组内成员展示的机会

3、均等吗?()A.轮流均等    B.自愿          C.无所谓 12、小组发言时,你的(你们小组的)展示机会多吗?()A.很多       B.举手但机会少  C.几乎没有 13、代表小组展示成果时,你的收获?()A.悟到了解决问题的方法B.重复组长的讲解C.没有启发14、小组没有讨论出结果时,你怎么办?()A.举手问老师  B.组长决定  C.老师不说答案就算了15、实行小组后,作业检查上效果怎样? () A.公平严格   B.和原来一样  C.出现包庇16、你们小组学习合作成员有明确的责任分工吗?()A.有B.没有C.不清楚17、你觉得你在课堂上最

4、欠缺什么?() A.缺少站起来的勇气  B.缺少分析问题的能力  C.其他(补充)18、你如何评价你的课堂效率?() A.课堂效果很好   B.一般般啦   C.基本上没收获多少,很郁闷19、在本学期的小组学习上,你与同学之间有过交流合作吗?()A.经常  B.偶尔有   C.只有在上公开课时才有    D.没有20、在小组学习中或课堂上你会主动和同学交流吗?()  A.不会,那些都是小孩子们玩的  B.不会,我担心说错被他们取笑 C.会,刚好可以借鉴他们的学习经验和思想 21、你认为小组合作讨论的效果如何() A.对问题掌握很清楚     B.纯属浪费时间 

5、C.每次都是那几个人讨论,没有全员参与22、你们小组在课外经常按老师的要求进行合作学习吗?()A.没有B.偶尔有C.经常23、你认为学习经验交流采取那种方法更好?()A.让小组长上去介绍经验B.跟同学一起上台介绍C.在组内交流D.私下交流24、在小组合作学习过程中,如果对某个问题大家有争论,你们会()A.听学习优秀的同学的B.记录下来全班讨论C.找老师讨论D.不了了之25、你认为应怎样分组更有助于你的学习?()A.按座位分组B.按学习成绩分组C.按爱好,性格分组D.无所谓26、小组合作学习更有助于你什么水平的提高。()A.语言交流B.学习技能C.学习能力D.人

6、际交往27、老师要求小组同学讨论问题,你的态度是()A.积极参与B.讨论是成绩好的同学的事C.偶尔参与D.自己做自己的28、行政小组长管理小组纪律时,你认为()A.积极配合B.帮助管理好本小组C.自己管好自己D.是小组长多管闲事29、你经常参与小组发言吗?()A.经常参与B.偶尔参与C.小组同学推荐才参与D.几乎都是听别人讲30、小组学习过程中你有学习兴趣吗?()A.很高B.一般C.偶尔有些D.没有31、你认为建立学习小组的课堂形式与原有课堂小组形式有优势吗?()A.有B.有一点C.无所谓D.没有32你认为每节课都该分小组讨论吗?() A.很有必要   B.看

7、课型而定  C.根本没有必要 D.无所谓33、你认为学习经验交流对你有帮助吗?()A.很有帮助B.一般C.不是很有用D.没交流过34.你喜欢小组之间进行竞争吗?如果喜欢,你喜欢的理由是:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。